“老師，老師，我順利闖過(guò)五關(guān)！”“看，我是超級(jí)成長(zhǎng)兔，厲害吧？”6月27日上午，蘇山小學(xué)熱鬧非凡，一、二年級(jí)“寶貝勇闖天涯”正火熱進(jìn)行。孩子們手持闖關(guān)卡，化身“小萌兔”，沖破“重重關(guān)卡”，在游戲式、參與式、互動(dòng)式的活動(dòng)中，體驗(yàn)收獲著快樂(lè)感、成就感和幸福感。
第一關(guān)的“古詩(shī)大轉(zhuǎn)盤(pán)”、“語(yǔ)林穿越”等欄目，全面考核學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生識(shí)字、閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)的意識(shí)。
第二關(guān)是“數(shù)”我能千智慧兔。本關(guān)中“鐘表我能行”、“我是小買家”等欄目，將有趣的數(shù)學(xué)游戲內(nèi)置于互動(dòng)應(yīng)用，即時(shí)了解學(xué)生的計(jì)算能力、數(shù)學(xué)思維、解決問(wèn)題、空間想象力等水平的發(fā)展情況。
第三關(guān)小萌兔們隨機(jī)組成“多才多藝歡樂(lè)兔”，快樂(lè)的節(jié)奏拍起來(lái)。手勢(shì)舞舞動(dòng)快樂(lè)童年，“敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎”，小萌兔們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)小太陽(yáng)散發(fā)著耀眼的光芒，充滿著天天向上的信心和能量。
第四關(guān)是“能畫(huà)會(huì)辨霹靂兔”。本關(guān)中的“我是小畫(huà)家”、“認(rèn)識(shí)顏色與圖形”、等欄目整合美術(shù)、科學(xué)、勞動(dòng)等學(xué)科知識(shí)內(nèi)容，重點(diǎn)考查學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。小萌兔們專注地創(chuàng)作，將奇思妙想都凝聚在指尖。
最后一關(guān)“勇敢闖關(guān)運(yùn)動(dòng)兔”的小萌兔們?cè)谶@里盡情地體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的激情與樂(lè)趣?！邦嵠古仪颉钡软?xiàng)目考查突出了學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的關(guān)注，意在引導(dǎo)學(xué)生做精神文明、體魄強(qiáng)健的蘇小少年。
不以紙筆定能力，雖無(wú)筆墨也飄香。本次一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成果測(cè)評(píng)通過(guò)形式多樣的闖關(guān)游戲，將緊張的考場(chǎng)變成了游樂(lè)場(chǎng)，讓孩子們?cè)谟螒蚺c挑戰(zhàn)中，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和知識(shí)的力量。今后學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，從學(xué)生終身發(fā)展出發(fā)，減負(fù)提質(zhì)，讓每個(gè)蘇小娃在被看見(jiàn)、被理解、被尊重的鼓舞中，積蓄乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的力量。
