占合義老師，1996年參加工作，27年來奮斗在教學(xué)一線。工作兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。把熱情和汗水揮灑在三尺講臺，用執(zhí)著和堅持實現(xiàn)著教育人的夢想！
潛心教學(xué)
他從教以來，不斷的提升自己的知識水平、業(yè)務(wù)能力。千方百計改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)科特點培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。改革課堂教學(xué)模式，更新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知識的傳授與全面育人并重，關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展，完善學(xué)生個人成長檔案。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化更是成了他每天的功課。始終保持著“思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格”的原則。不斷探索、總結(jié)、創(chuàng)新組織管理班級的方法。每一新學(xué)期的開始，都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，打造一支優(yōu)秀的班干部團隊，幫助管理班級。經(jīng)過努力，他所帶的班級紀(jì)律規(guī)范，班風(fēng)濃厚，學(xué)習(xí)氛圍強，多次被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚。所任教學(xué)科在歷次質(zhì)量考核中均處于前列。
銳意課改
他擔(dān)任物化學(xué)科領(lǐng)航人工作以來，精心負(fù)責(zé)物化教研組各項工作。在此期間他精誠團結(jié)整個學(xué)科組，積極參與學(xué)校課改工作，關(guān)注學(xué)科發(fā)展新動向，幫助青年教師解決教學(xué)中的實際問題。與青年教師進(jìn)行課例研討，與他們結(jié)對子，組成學(xué)習(xí)共同體，課改共同體，幫助青年教師成長，成為教學(xué)崗位上的中堅力量，為農(nóng)村中學(xué)的教育教學(xué)注入了新活力。他在區(qū)、校級示范課、觀摩課、公開課上，突出自己的教學(xué)特色。先后獲得區(qū)級評優(yōu)課一二等獎，多篇論文發(fā)表。
立德樹人
他注重班級文化建設(shè)。著力打造“最美教室”。制定了班級、實施方案；先后開展主題班會、演講比賽、祖國變化圖片展；舉辦國慶才藝展、春節(jié)紅歌頌、勞動節(jié)綜合實踐活動；根據(jù)德育處安排先后組織家長參與國慶系列活動與“我與祖國共成長”“我愛我家”等活動，形成濃厚的班級育人氛圍。
家校社共育。家訪是教師與家長進(jìn)行溝通的有效途徑。利用節(jié)假日進(jìn)入家庭，了解家長的教育能力、經(jīng)濟狀況、居住環(huán)境、親子關(guān)系等，有針對性的開展個性化關(guān)愛幫扶活動，獲得家長的大力支持和好評。
一分耕耘，一分收獲；執(zhí)著鑄就成功，堅持造就輝煌。他教學(xué)能力強，成績優(yōu)秀。班級管理有特色，家校合作有成效，收獲家長和學(xué)校的廣泛贊譽。先后榮獲市“最美資助人”；徐州市優(yōu)秀班集體；區(qū)優(yōu)秀教育工作者；區(qū)優(yōu)秀德育工作者；區(qū)“憲法衛(wèi)士”優(yōu)秀組織先進(jìn)個人等稱號。
公示
根據(jù)銅山區(qū)教育局《關(guān)于推薦評選徐州市、銅山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和優(yōu)秀教育工作者的通知》要求，經(jīng)過教師個人申報、民意測評、學(xué)校評優(yōu)評先小組審核，擬推薦：
占合義 申報徐州市優(yōu)秀教育工作者
王 梅 申報銅山區(qū)優(yōu)秀教育工作者
鄭海玲 申報銅山區(qū)優(yōu)秀教育工作者
楊文剛 申報銅山區(qū)優(yōu)秀教育工作者
公示期：2023年6月27日—7月3日。如對推薦人員有疑義，請在公示期內(nèi)撥打電話反映。
051683096831（校長室）
徐州市銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)
2023年6月27日
