蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)——教師的教育素養(yǎng)正取決于此”。愛(ài)讀書(shū)，有學(xué)養(yǎng)的教師，會(huì)以完美的讀書(shū)人格引領(lǐng)學(xué)生叩開(kāi)閱讀之門(mén)，點(diǎn)亮幸福人生。這個(gè)暑期，讓我們靜氣凝神，悅讀一夏，開(kāi)啟思想的遠(yuǎn)行之旅。

  “菜單式”閱讀，是基于學(xué)校項(xiàng)目《“菜單式”校本培訓(xùn)的實(shí)踐探索》為教師搭建的多元開(kāi)放閱讀平臺(tái)。先由教師向?qū)W校、讀書(shū)社、學(xué)科組等提出閱讀需求，學(xué)校根據(jù)教師閱讀需求，向教師提供閱讀“菜單”，采取“推薦+自選”方式，引領(lǐng)教師在多元化、個(gè)性化閱讀中走向幸福、卓越。

  生命中有許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)漸漸沖淡，惟獨(dú)一縷縷書(shū)香會(huì)沁人心脾、久久縈繞。今夏，讓我們一起共沐書(shū)香，以讀書(shū)之道，守教育初心！

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