為了進(jìn)一步探索高效的復(fù)習(xí)課堂，探討科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，精準(zhǔn)解答教學(xué)困惑，明確學(xué)生復(fù)習(xí)方向，6月12日下午，劉集鎮(zhèn)棉布小學(xué)開展了語、數(shù)、英、科四學(xué)科期末復(fù)習(xí)研討會(huì)。

  丁主任強(qiáng)調(diào)，各年級各學(xué)科要結(jié)合實(shí)際教學(xué)安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，將復(fù)習(xí)計(jì)劃融合在每節(jié)課中，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，采取分時(shí)段的復(fù)習(xí)方法，上午復(fù)習(xí)以單元串講的形式進(jìn)行，下午進(jìn)行專項(xiàng)能力訓(xùn)練，講練結(jié)合。課堂上以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，以小組競賽的形式，提高復(fù)習(xí)課堂的參與度。

  本次研討會(huì)如同一場及時(shí)雨，為各年級復(fù)習(xí)工作指明了方向。相信經(jīng)過這次研討，老師們在今后的復(fù)習(xí)工作中，會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)的提升、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長過程

通訊員：王莉

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