為了進一步交流推廣徐州市各區(qū)域鄉(xiāng)村綜合實踐活動課程的經(jīng)驗，提升課程實施的整體水平。2023年6月2日至3日，徐州市綜合實踐活動鄉(xiāng)村骨干教師培育站在主持人、導師們的精心組織下，相約邳州市岔河初級中學，共同聆聽專家的指導，學習優(yōu)秀老師代表的匯報展示課。
此次活動由徐州市教師發(fā)展學院主辦、邳州市岔河中學承辦，徐州市教師發(fā)展學院研訓員、培育站站長陳磊主持。
活動分為觀課議課、研討交流、專題講座三個階段。
第一階段涵蓋了各個學科，覆蓋學科多，范圍廣。課堂上，老師們熱情洋溢，熟練地利用多媒體教學，以學生為主體，設置學生可以實踐操作的問題，通過學生分組合作，自主探究，引導學生在合作、探究、分享中釋疑解惑，將學科教學與學生綜合實踐完美契合。
《端午節(jié)—中國傳統(tǒng)節(jié)日文化探究》課例在綜合語文、歷史、勞動等學科的同時，也注重向?qū)W生弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定其文化自信?！丁懊馈丙惖暮印氛n例綜合了化學、地理等學科，在實踐過程中增強了學生解決問題和動手操作的能力；《定制我的卡路里》在數(shù)學學科與科學學科的精耕細作下，讓學生感受到了學科實踐的邊界在打開、在拓展。
每堂課的風格各異，但都體現(xiàn)了綜合實踐活動課程基于學生的真實生活，整合多學科資源，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的特點。課例展示，架設起了理論與實踐之間的橋梁，讓學員們對綜合實踐活動課程的認識和理解更具體，更深刻。
第二階段培育站的導師和學員匯聚一堂，交流高水平實踐育人的經(jīng)驗心得。一下午的精彩講座干貨滿滿、掌聲不斷。
第三階段，由韓秋紅主任為學員們做了一場《中小學活動課程一體化設計》專題講座。韓主任提出教師要整體解讀教材，精選核心議題；把好創(chuàng)設方位，實施任務驅(qū)動；同時也強調(diào)鄉(xiāng)村綜合實踐活動的“鄉(xiāng)土性”，更有利于學生綜合實踐活動的探究。她的一席話讓在座的老師們茅塞頓開，對于綜合實踐活動課程一體化建設的理解變得明朗，思路變得清晰。
接著，陳磊主任做了一場以《中小學綜合實踐活動課程設計的共性特征》專題講座。陳主任指出跨學科綜合實踐是新課程、新課標下的一項新課題，也是當前基礎教育課程的新樣態(tài)。他分析了綜合實踐活動課程設計目前存在的問題及出現(xiàn)問題的原因,并根據(jù)教學實踐案例,總結了綜合實踐活動課程的共性特征，給在座的老師提供了一個很好的借鑒機會。
專家們的專題講座，學員們的報告，精彩的課例分享……如陣陣微風吹進了我們的心靈，深深震撼了每一位參訓學員，也給予大家今后實踐活動無窮的力量，在今后教育教學的實踐中更堅實了步伐。
