五月是繁花似錦，綠蔭如海的季節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的季節(jié)，這一切都顯得那么熱情洋溢，生機(jī)盎然。近日來，房村鎮(zhèn)馬家小學(xué)為迎接銅山區(qū)四、五年級小能手競賽，積極利用課余時間開展競賽輔導(dǎo)工作。
辛勤的汗水，能換來豐碩的成果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時安排四、五年級老師開展小能手競賽的輔導(dǎo)工作，規(guī)劃詳細(xì)的訓(xùn)練方案，反復(fù)進(jìn)行研討篩選，精心編制各種題型的賽題。
教師是人類靈魂的工程師。兩個年級每天有專人固定時間輔導(dǎo)，切實(shí)做到講練結(jié)合，各科老師對每張試卷批改講練及時。與此同時，老師們非常注重教學(xué)的規(guī)劃性，堅持輔導(dǎo)的時效性，杜絕盲目的無效指導(dǎo)。
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。雖然距離賽事時間越來越近，但小選手個個精神抖擻，在學(xué)習(xí)期間興致高昂積極參加輔導(dǎo)。這場比賽的意義不僅僅是一場考試，更多的是為了培養(yǎng)學(xué)生的高緯度知識儲備和思維品質(zhì)！學(xué)習(xí)早已成為學(xué)生們生活中的一部分，相信經(jīng)過長期的積累，學(xué)生們一定有所收獲！
撰稿：郭娜
