里爾克說(shuō)：“靈魂沒(méi)有廟宇，就會(huì)被雨水淋濕”。人生活在世界上，首先得構(gòu)成自我。包括自我的信仰，品格，愛(ài)好，觀念等等。這些東西也不是一成不變的，而應(yīng)當(dāng)是不斷加深的。讀書(shū)，讓人能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自我，從而建設(shè)自我靈魂的廟宇。讀書(shū)是建設(shè)自我靈魂的重要途徑。學(xué)校一直秉承閱讀與寫(xiě)作并重的傳承，讀書(shū)、反思從不間斷。4月3日學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)，共57位教師的筆記參展。
本次展評(píng)凸顯了以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、閱讀數(shù)量足
為了促進(jìn)閱讀落地生根，促使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)校對(duì)讀書(shū)的數(shù)量有具體明確的要求?！靶兄獣?shū)苑”成員每月四篇，兩篇讀書(shū)筆記摘抄，兩篇讀書(shū)反思。45歲以下教師讀書(shū)筆記摘抄和反思各一篇。 老師們都超額完成了閱讀任務(wù)。
二、反思能做到理論與實(shí)際相結(jié)合。
讀書(shū)思考才能夠更好的促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。老師們都能夠從自己所讀的書(shū)中去指導(dǎo)自己的實(shí)踐，達(dá)到教育理論與教育事例相得益彰的效果。
三、書(shū)寫(xiě)具有藝術(shù)欣賞性。
讀書(shū)是一種享受，而讀書(shū)筆記讓別人看著也是一種享受則是一種態(tài)度和能力的體現(xiàn)。有的老師字跡清秀，有的老師字跡遒勁有力，版面設(shè)計(jì)和文字結(jié)合堪稱(chēng)完美。既豐富了自己又愉悅了別人！
讀書(shū)如尋友，尤其是遇見(jiàn)適合自我的書(shū)籍，就像遇到了知己，相逢恨晚，靈魂深處的孤寂像冰一樣剎那間碎裂、融化。這樣完美的感覺(jué)，是對(duì)生命的恩賜。
讀書(shū)、讀書(shū)、讀好書(shū)，通過(guò)此次展評(píng)，我們看到了更豐富的靈魂互動(dòng)，相信一路走下去，我們一定會(huì)遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己。伴隨一路書(shū)香我們一路成長(zhǎng)！
