春天的夕陽里，藏著溫柔的輕風(fēng)與陣陣蘭花香。踏著夕陽，嗅著花香，房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)的老師們紛紛走進(jìn)學(xué)生的家，尋訪不一樣的孩子。
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)家校有效溝通，達(dá)成家校共育，房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)于4月份開始積極開展“春風(fēng)十里，為愛敲門”家訪活動(dòng)。
愛心尋訪，輕叩家門
家訪，用愛去看，用心去聽。每一次心靈的溝通，讓家訪更具內(nèi)涵，讓教育更有深情和溫度。愛心尋訪，用愛叩開一扇扇家門。用愛把家長(zhǎng)的情、教師的愛、學(xué)生的心緊緊連在一起。
家訪，讓老師看見了不一樣的孩子：好動(dòng)的娃兒是爸爸媽媽心中的小暖男，會(huì)做飯、會(huì)掃地；文靜的姑娘是爺爺奶奶的開心果，她一蹦一跳帶領(lǐng)著老師進(jìn)家門……
暖心之舉，排憂解難
家訪，是交流的過程。老師全面了解孩子的家庭結(jié)構(gòu)、生活習(xí)慣和心理情況，肯定孩子的閃光點(diǎn)，耐心解決家長(zhǎng)提出的教育難題，傳授家庭教育指導(dǎo)方法。
家長(zhǎng)也對(duì)孩子在校的表現(xiàn)、情緒行為有所了解，與學(xué)校密切配合和共同努力，共同關(guān)注學(xué)生的情緒情感、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
真心記錄，為愛護(hù)航
家訪后，教師認(rèn)真梳理家訪記錄，對(duì)走訪情況、發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)策略等進(jìn)行反思總結(jié)，對(duì)存在的問題進(jìn)行分析研究，針對(duì)家長(zhǎng)反映的共性問題，及時(shí)采取有效措施并及時(shí)解決。家長(zhǎng)們也對(duì)老師此次家訪工作給予了充分的肯定和感謝。
情暖千萬學(xué)生，愛灑千家萬戶，踐行美好師德，家校攜手育人。
