草長(zhǎng)鶯飛春日里，香風(fēng)送暖沁人心。為了貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的相關(guān)文件精神，為了深入推進(jìn)“百校萬(wàn)師進(jìn)家庭”家訪活動(dòng)，促進(jìn)家校共育，整合家校教育資源形成教育合力，在這春光明媚的四月中旬，劉集鎮(zhèn)棉布小學(xué)家訪月活動(dòng)正式開展。
棉布小學(xué)高度重視家訪工作，老師們與家長(zhǎng)有效溝通，并根據(jù)家長(zhǎng)時(shí)間合理安排家訪。家訪過程中，老師們向家長(zhǎng)講述孩子在校情況，同時(shí)向家長(zhǎng)了解學(xué)生的家庭狀況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活等方面的情況。
在家訪過程中，老師悉心聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和要求，與家長(zhǎng)共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法。
百校萬(wàn)師進(jìn)家庭，送來的是一份溝通、一份信任。老師們的到來，使棉布小學(xué)的家長(zhǎng)們倍感溫暖，也讓學(xué)生感受到了老師對(duì)自己的關(guān)注和重視。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理的距離。
教師與學(xué)生之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系，也是情感、人格的相互作用的過程。家訪是教師與家長(zhǎng)共同探討學(xué)生健康成長(zhǎng)的橋梁，本次家訪活動(dòng)既讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的溫暖與關(guān)懷，也有利于教師對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)一步促進(jìn)、反思。棉布小學(xué)將繼續(xù)開展家訪月活動(dòng)，因?yàn)橹铝τ诿芮泻椭C的家校關(guān)系的構(gòu)建、培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、高尚礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的的情操、良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任。
通訊員／劉柯彤
