地球是我們賴以生存的家園，垃圾分類能夠更好的保護我們共同的家園。為了培養(yǎng)學生愛護環(huán)境和環(huán)保、節(jié)約的意識，讓學生更加深刻地了解垃圾分類的意義和標準，學校各年級安排了“垃圾分類，從我做起”的科學特色作業(yè)。

  由于社會不斷地發(fā)展進步，人們慢慢意識到了垃圾也需要分類，一、二年級的同學們拿起了畫筆，用生動形象的畫面告訴大家，垃圾分類，從我做起。只有大家都意識到垃圾分類的重要性，才能更好地守護我們的環(huán)境健康。

  科學的進步始于對未來的想象，所有的幻想都可以通過科學來實現(xiàn)。低年級的小朋友們用自己的畫筆，創(chuàng)作出來的一幅幅充滿科技感的畫面，相信總有一天，這些畫面不會只出現(xiàn)在紙上，而是成為現(xiàn)實。
  垃圾分類是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。通過分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置，把有用物資從垃圾中分離出來重新回收利用，變廢為寶。

  通過班會課的學習，同學們已經(jīng)認識了各種類型的垃圾桶及分類標識，了解了垃圾分類的方法。三、四年級的同學們積極踐行垃圾分類，爭做環(huán)保小衛(wèi)士就看我們的制作啦！

  踐行垃圾分類，創(chuàng)造美好家園。通過完成此次垃圾分類特色作業(yè)，同學們的“垃圾分類”意識得到了進一步的提升，對于節(jié)約資源、循環(huán)利用資源的理念有了深入的理解。通過實踐，同學們更加深切地體會到樹立正確的環(huán)保理念和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要性。五、六年級的同學們用垃圾分類新舉措的手抄報，詮釋了他們對垃圾分類的新定義。

  垃圾分類一小步，健康文明一大步。讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中點滴做起，齊心協(xié)力讓垃圾減量、讓可回收資源再利用，共同愛護地球這個美麗的大家園。