簽到
兩位督學(xué)進(jìn)校后,簽字登記,出示督學(xué)證,打卡簽到。
巡查校園
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,兩位督學(xué)查看了校園環(huán)境,并來到操場查看學(xué)生活動(dòng)情況,強(qiáng)調(diào)一定要組織有序,嚴(yán)格落實(shí)“雙減”,注重學(xué)生的身體健康。
隨堂聽課
督學(xué)深入課堂,聽取了翟子菲老師執(zhí)教的三(4)班作文——《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》。
翟老師細(xì)致講解習(xí)作的方法,學(xué)生親身經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的過程。督學(xué)蔣厚平也參與到學(xué)生的小組實(shí)驗(yàn),聆聽學(xué)生講述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)、思考。
督學(xué)對翟老師扎實(shí)的基本功、充分的課前準(zhǔn)備、學(xué)生參與的積極性都給予了肯定,同時(shí),也提出了一些中肯的建議。
校長訪談
兩位督學(xué)認(rèn)真聽取了張甫軍校長匯報(bào)近期學(xué)校作業(yè)管理、課后服務(wù)以及教育教學(xué)開展情況,尤其是學(xué)校圍繞2023年江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《基于“行”·“健”的小學(xué)綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)踐探索》開展的一系列星級評價(jià)活動(dòng)。了解到學(xué)校項(xiàng)目組為 “雙減”落地,從管理、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)等方面設(shè)計(jì)了21個(gè)表現(xiàn)性任務(wù),涵蓋德育、智育、體美勞育各方面,他們對我校細(xì)致、完善地開展工作給予充分肯定。
資料查閱
汪宜平、蔣厚平兩位督學(xué)仔細(xì)查看了學(xué)?!半p減”資料,對學(xué)校作業(yè)管理、課后服務(wù)、提質(zhì)增效、支撐保障方面的工作給予贊譽(yù),同時(shí)就課后延時(shí)服務(wù)中對校外教育教學(xué)資源的挖掘提出寶貴意見。
教師訪談
督學(xué)深入辦公室與老師們進(jìn)行交流,深入了解學(xué)校的發(fā)展情況。