為進一步提高漢王鎮(zhèn)虎腰小學教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感，形成良好的校園讀書氛圍。2023年4月10日，學校書友會全體成員在學校會議室舉行了新教育實驗讀書交流會。
本次讀書分享由李全芝老師帶來《悲慘世界》一書品鑒。作家雨果于1828年開始構(gòu)思《悲慘世界》，直到1861年才完稿出版，歷時整整33年。
在此期間，法國經(jīng)歷了多次革命，人民生活在槍林彈雨中，世道艱難，民不聊生。雨果被拿破侖三世放逐國外，開始了長達20多年的流亡生涯。
時代的苦難，和個人獨特的經(jīng)歷，讓雨果對世間不幸有了更深刻的認識。他以全方位的目光和思考，寫就了一個真實的“悲慘世界”。
故事的開頭，主人公冉阿讓終于刑滿釋放，冉阿讓的人生確實是十分悲慘的。窮苦的家庭、繁重的勞動，為了挨餓的孩子去偷面包，結(jié)果被判處19年的苦役。出獄后，主教的言行感化了他，從此洗心革面奮發(fā)向上開始新生活。
命運未曾放過他，他亦未曾饒過命運。面對層層難關(guān)，他逢山開路，遇水搭橋，一路披荊斬棘，終于活成了無人可以打敗的強者。
《悲慘世界》并不只在于對那個時代不幸的記錄，更在于它對人性光輝的呈現(xiàn)。身處亂世，人如螻蟻，只能于掙扎中求生存。可總有一些人，堅守住了內(nèi)心的信念，迎難而上，將苦難踩在腳下，讓這個悲慘的世界擁有了生生不息的溫暖與希望。
李老師借用雨果的一句話：“人生困苦歷盡，還未泯滅希望；哪怕長夜漆黑，也將升起太陽?！彼f愿我們都能做生活的強者，知苦不言苦，知難不畏難。越是至暗，越要活出一束光。
人生就是一場修行，工作就是磨勵心智的道場。不管世界多么糟糕，依舊要在絕境中，擁有不甘沉淪、自我救贖的勇氣。在這知識快速更迭的時代，終生學習、及時學習也是我們的必然選擇。就讓我們共同攜手，不斷學習，扎實專研，以勤奮和智慧書寫人生應(yīng)有的狀態(tài)。
