工程是一種為了滿(mǎn)足我們的生活需要，使用技術(shù)制造產(chǎn)品的活動(dòng)。大到“中國(guó)天眼”、“神州飛船”，小到體育場(chǎng)館、普通民房的建造都屬于工程。一項(xiàng)工程需要經(jīng)歷怎樣的過(guò)程呢？近日，賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)高莊小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)《小小工程師》這個(gè)單元，了解工程建設(shè)的特點(diǎn)，感受到工程的復(fù)雜與魅力。
搭建塔臺(tái)模型過(guò)程中協(xié)作能力與溝通能力也是必不可缺的。在搭建模型的過(guò)程中，小組成員免不了對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行溝通，根據(jù)每人所長(zhǎng)，具體的分工更是不同，這就需要小組成員們彼此之間有所了解，大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)，做到分工明確。
完成塔臺(tái)模型后，學(xué)生根據(jù)塔臺(tái)模型測(cè)試記錄表，利用身邊常見(jiàn)的物品對(duì)塔臺(tái)的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)試，展開(kāi)科學(xué)合理的評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)自己做的模型進(jìn)行改進(jìn)與優(yōu)化，呈現(xiàn)出較強(qiáng)的科學(xué)素養(yǎng)。
本次活動(dòng)，同學(xué)們體會(huì)到了工程的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)，更加深入體會(huì)并了解了工程的復(fù)雜性與系統(tǒng)性，不僅感受到科學(xué)課堂的樂(lè)趣，而且形成了邊思考邊制作，樂(lè)于接受他人意見(jiàn)，樂(lè)于交流合作的好習(xí)慣，增強(qiáng)了集體合作探究能力。
陳霖霖
