有個(gè)好朋友,天天跟我走。
有時(shí)走在前,有時(shí)走在后。
我和他說(shuō)話,就是不開(kāi)口。
影子幾乎是幼兒每天都能見(jiàn)到的,作為一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,對(duì)于幼兒卻很神秘。因?yàn)?,它有的時(shí)候看得見(jiàn),有的時(shí)候看不見(jiàn),有的時(shí)候長(zhǎng),有的時(shí)候短,有的時(shí)候大,有的時(shí)候小,有的時(shí)候即使你看見(jiàn)了,想要抓它卻又抓不著!影子真是神秘而有趣。探索影子秘密的最好方法,就是讓幼兒親自去做一做,看一看,玩一玩。
一、發(fā)現(xiàn)影子
在孩子的世界里,再小、再平常的一個(gè)東西,總能被變著法兒地玩出各種花樣。晨間戶外游戲中,一群小家伙們正在開(kāi)心地追逐著。
付一諾:哇,快看你的影子跟著你在動(dòng)呢!
杜明溪:我要跑起來(lái),讓我的影子也跟著我跑!
肖子梵:我快要追上你的影子了!
石若彤:大家快來(lái)呀,我們來(lái)踩影子吧!
在“踩影子”的游戲活動(dòng)中孩子們發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都會(huì)有影子,而且每個(gè)人的影子各不相同,影子還會(huì)跟著自己移動(dòng),孩子們對(duì)影子迸發(fā)出無(wú)限的熱情。
二、尋找影子
我們?nèi)擞杏白?,其他東西有影子嗎?影子影子,你在哪里呢?帶著這個(gè)問(wèn)題,我們一起到幼兒園里去找一找吧!
原來(lái)所有的物體都有影子!
影子是什么樣子的?它是什么顏色呢?先來(lái)看看我自己的影子吧。哇哦~影子原來(lái)是黑色的,它會(huì)隨著我擺出不同的造型。
小朋友將自己的影子和物體進(jìn)行組合,創(chuàng)作了新的影子。
瞧!影子好像一只美麗的蝴蝶哦!
我做了一個(gè)眼睛的影子!
三、小動(dòng)物找影子
孩子們對(duì)影子有很強(qiáng)的興趣,我適時(shí)投放了一些找影子的材料在益智區(qū),通過(guò)對(duì)影子和圖片一一對(duì)應(yīng),培養(yǎng)孩子的觀察能力、判斷能力和動(dòng)手操作能力。圖10
四、畫(huà)影子
怎樣才能留住這神奇的影子呢?不如把它畫(huà)下來(lái)吧,那就能永遠(yuǎn)把影子留在紙上了!小朋友們拿起畫(huà)筆,都在認(rèn)真的畫(huà)著。
五、影子的秘密
不僅在太陽(yáng)下才有影子,在燈光下,手電筒的光源下也是有影子的哦!
這些屬于孩子們的小手影真的格外的生動(dòng)呢!有孔雀,小鳥(niǎo),小兔,愛(ài)心………可真是熱鬧呢!
《綱要》中指出“幼兒對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲”。影子一直是孩子們感興趣的話題,經(jīng)過(guò)一系列的探究活動(dòng)后,孩子們懂得了在有太陽(yáng)光、燈光、手電筒的情況下會(huì)產(chǎn)生影子。孩子們好奇,好問(wèn),好探究。這次的影子探究不僅是讓孩子收獲到了關(guān)于影子的認(rèn)知,更重要的是在探索中孩子體會(huì)到了成功的感覺(jué),體驗(yàn)到了發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣!
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