??腹有詩書氣自華。最是書香能致遠(yuǎn)。閱讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。冰心曾經(jīng)說過，讀書好，多讀書，讀好書；富蘭克林曾經(jīng)說過讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。??
??在這春氣盎然的三月，我們迎來了尚王幼兒園第一二讀書分享交流會(huì)。今天，在座的各位，我們將一起開啟一段“品味經(jīng)典，滋養(yǎng)人生”的旅程，我們將與同事交流，分享讀書的喜悅。聆聽智慧的傳播。

??首先，郭園長為本次活動(dòng)作重要講話：園長跟大家提出了三點(diǎn)希望：一是多讀書，讀好書;二是持之以恒；三是注重實(shí)效性。

??接著，中班兩位老師進(jìn)行了讀書心得分享，請(qǐng)看大家的精彩瞬間。

??孫老師分享的是《捕捉兒童敏感期》這本書。孫老師通過幾個(gè)案例記錄，特別在《人際關(guān)系的敏感期》中闡述給予孩子足夠自由空間的重要，因?yàn)楹⒆拥乃季S和成人的思維是截然不同的，我們家長要時(shí)時(shí)處處站在孩子的角度看他們的行為，聽他們的語言。當(dāng)他們的言行超出成人認(rèn)為“正確”范疇的時(shí)候，不要激動(dòng)，千萬先沉住氣，想想為什么？給孩子充分的發(fā)言權(quán)就是教育智慧之一。

??高老師分享的是《幼兒教師與家長溝通之道》。高老師清晰講述了家園共育的基礎(chǔ)、面對(duì)不同的家長溝通的側(cè)重點(diǎn)、不同性格、不同背景、不同類型的家長溝通的技巧以及與家長溝通的多種途徑。在這本書中，作者舉出了很多案例，并針對(duì)事例講出問題的原因和解決辦法，有針對(duì)性、有技巧、有理念的將解決策略與實(shí)踐相連，為實(shí)際工作提供了很好的參考。

??分享結(jié)束后，郭園長對(duì)大家的分享做了簡要總結(jié)，并對(duì)大家今后的讀書計(jì)劃提出了更專業(yè)指導(dǎo)和更高的要求。并分享了自己讀書的一些經(jīng)驗(yàn)和心得。老師們聽了受益匪淺。
??古人云：一日不讀書，言語無味；三日不讀書，面目可憎。在這個(gè)全面加速的社會(huì)里，也許唯有靜下心來讀書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來思考才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。不管多忙，只要有一個(gè)平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個(gè)讀書的時(shí)間的。就讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，繼續(xù)開啟教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將更加充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。