春風(fēng)有信，花開(kāi)有期。2月28日上午，徐州市科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)“志造”文化實(shí)踐探索項(xiàng)目，迎來(lái)江蘇省基礎(chǔ)教育課程基地建設(shè)項(xiàng)目調(diào)研組的檢查驗(yàn)收。此次視導(dǎo)調(diào)研專(zhuān)家組由鹽城教師發(fā)展學(xué)院院長(zhǎng)馬群仁、常州市北郊高級(jí)中學(xué)黨委書(shū)記房宏、南京市雨花區(qū)教師發(fā)展中心主任張紅三人組成，徐州市教育局基教處韓秋紅主任，泉山區(qū)教育局傅惠文副局長(zhǎng)、基礎(chǔ)教育科劉保新科長(zhǎng)、范敏主任等領(lǐng)導(dǎo)陪同參觀。
專(zhuān)家一行在徐州市科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)高洪波的帶領(lǐng)下，依次參觀了3D打印、機(jī)器人舞蹈、超變戰(zhàn)場(chǎng)、機(jī)甲大師、水火箭、火火箭等特色活動(dòng)展示項(xiàng)目，傾聽(tīng)創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)學(xué)生的發(fā)明故事，感受鞭龍社團(tuán)蓬勃的朝氣，并在過(guò)程中親自體驗(yàn)，不斷與學(xué)生溝通了解學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展情況;剪紙、瓷刻、泥塑、拓印、科幻畫(huà)、思維導(dǎo)圖、研學(xué)作品等豐富的成果展現(xiàn)在眼前，學(xué)生們把傳統(tǒng)文化和科技元素緊密相連，創(chuàng)造出了許多別具一格的作品，受到了專(zhuān)家們的一致好評(píng)。
專(zhuān)家們步入學(xué)校教學(xué)樓，映入眼簾的是學(xué)校設(shè)計(jì)的一座多功能科技大廳和四條不同主題的廊道，專(zhuān)家們對(duì)于將學(xué)校建設(shè)的理念融合于場(chǎng)館環(huán)境的系統(tǒng)規(guī)劃與建設(shè)中的做法，地方小、用心巧、作用大的理念予以高度贊賞。拼搭活動(dòng)和VR科學(xué)課《在星空中》給專(zhuān)家們留下了深刻的印象。在廊道參觀中一旁教室正在進(jìn)行基于國(guó)家課程的融合課程吸引專(zhuān)家們駐足觀看。
隨后專(zhuān)家們觀看了學(xué)校“志造”文化實(shí)踐探索項(xiàng)目的宣傳視頻，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高洪波校長(zhǎng)從“項(xiàng)目概述、推進(jìn)路徑、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)成效和思考、項(xiàng)目資金使用情況”五個(gè)方面進(jìn)行了專(zhuān)題匯報(bào)，細(xì)致全面的闡述了項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)學(xué)校在課程文化、物型文化等方面的做法與收獲。
專(zhuān)家組聆聽(tīng)匯報(bào)之后與學(xué)校教師代表進(jìn)行了座談并查看了自項(xiàng)目建設(shè)以來(lái)的過(guò)程性資料。
在最后的總結(jié)反饋環(huán)節(jié)中，專(zhuān)家們就參觀感受、匯報(bào)情況給出了建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。三位專(zhuān)家分別從學(xué)校樣態(tài)、內(nèi)涵特色、項(xiàng)目成果等方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)，贊揚(yáng)學(xué)校借助社會(huì)、環(huán)境共同浸潤(rùn)，科技特色鮮明;善用區(qū)域優(yōu)勢(shì)，形成系列課程;傳統(tǒng)與科技相融合，項(xiàng)目成果豐碩。同時(shí)，三位專(zhuān)家高屋建瓴，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提出了有效可行的建議。下一步，學(xué)校將嚴(yán)格按照文件要求、立足新課程標(biāo)準(zhǔn)，追蹤學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展，加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)，完善評(píng)價(jià)制度，重視家、校、社三位一體的合作，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。
編輯：吳雨桐
審核：高洪波
