新學(xué)期開始啦！為進一步提升教學(xué)質(zhì)量，夯實教學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)校高度重視教師備課質(zhì)量，打牢基礎(chǔ)強能力，掌握方法促提升，毫分縷析的集體備課活動是提高教學(xué)質(zhì)量的基石。2023年2月15日，驛城實小科學(xué)組徐文涵老師帶領(lǐng)科學(xué)組進行本學(xué)期第一次常規(guī)備課.
徐文涵老師首先對本學(xué)期教研計劃做了安排，然后針對六年級下冊第一單元的內(nèi)容進行了教學(xué)思路剖析。徐老師表示，《小小工程師》單元主要指向技術(shù)與工程，可以幫助學(xué)生從貼近生活的房屋建造工程入手，一步步認識工程，了解設(shè)計是工程的核心，體驗工程師的設(shè)計工作
接下來，牛春曉老師對五年級第一單元進行了梳理，并提出，學(xué)生通過之前的學(xué)習(xí)，已經(jīng)經(jīng)歷過對生物個體基本特征的觀察認識和探究活動，本學(xué)期更應(yīng)該注重學(xué)習(xí)的探究方法和科學(xué)探究思維，重點引導(dǎo)學(xué)生對“控制變量”“對比實驗”的分析和完善
楊雨欣老師對自己主帶的四年級第一單元也進行了教材分析與計劃，她提到本單元需要種植鳳仙花，所以從種子的觀察開始，再到種植，生長發(fā)育的過程，都做了詳細的準備和安排。楊老師同時也提到要注重學(xué)生對植物研究的興趣，珍愛生命的科學(xué)品質(zhì)培養(yǎng)，希望每個學(xué)生都能從科學(xué)中獲得探究樂趣，意識到保護植物就是保護人類自己。
最后，幾位科學(xué)組老師互相討論，都積極發(fā)言，提出了自己的想法與意見。第一次集體備課活動圓滿完成。徐文涵老師最后為活動進行了總結(jié)，并提出了期許，每位科學(xué)老師都要根據(jù)實際教學(xué)情況，落實教學(xué)計劃，注重師生課堂的高效互動，課后也要及時反饋，整合教學(xué)智慧，爭取給學(xué)生帶來高效有趣的科學(xué)課堂
