為了不斷提高學(xué)校語文教師教育教學(xué)水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺，2023年2月16日上午，房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)開展了語文教師示范課活動。
楊俊老師在課前作了精心的準備。在教學(xué)中，能將新課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法呈現(xiàn)多樣化特點，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，針對古詩中勞作場景的描寫，出示豐富多彩的課件素材，孩子們小組討論，產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想和想象，紛紛爭著回答：人們還會干些什么樣的農(nóng)活。讀詩環(huán)節(jié)，老師從情感上引導(dǎo)，孩子們躍躍欲試，充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。整堂課設(shè)計條理清晰，環(huán)環(huán)相扣，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
課后，學(xué)校語文老師進行了集體評課活動，每位老師都說了自己的建議和想法，有的老師還提出了語文教學(xué)的困惑，大家你一言我一語，討論熱烈，孫微主任在充分肯定楊俊老師課堂上的亮點之外，還提出了一些參考性建議:讀書方式可以多一些趣味，發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生觀察打開想象力以及教師的示范作用。宋校長最后提出，青年教師們要勤于思考，語文教學(xué)不必過于拘泥，靈活處理預(yù)設(shè)和課堂生成的關(guān)系，我們老師上課的引導(dǎo)要“牽著走”而不是“硬拉著走”。
這次公開課為學(xué)校教師搭建了一個實踐自己、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺，使其在教學(xué)方面得到鍛煉提升，迅速成長，老師們也有了共同學(xué)習(xí)，相互交流學(xué)習(xí)的機會。
