二年級無紙化學(xué)生學(xué)習(xí)評價，應(yīng)體現(xiàn)“以人為本”的思想，注重以激勵為主的發(fā)展性評價，發(fā)揮評價的診斷、導(dǎo)向和發(fā)展功能，促進學(xué)生良好品質(zhì)及綜合素養(yǎng)的形成與發(fā)展，并為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下基礎(chǔ)。以促進學(xué)生發(fā)展為最終目的，充分尊重學(xué)生的個體差異，關(guān)注每一個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的持續(xù)發(fā)展。
同學(xué)們排好隊，躍躍欲試。等著迎接挑戰(zhàn)！
語文闖關(guān)活動包括四關(guān)：分別是第一關(guān)詞語百花園，第二關(guān)閱讀朗誦我最棒，第三關(guān)古詩飛花令是詞語百花園，第四關(guān)是我是語言藝術(shù)家，多引導(dǎo)孩子對本學(xué)期所學(xué)的字詞、口語表達、課文詩詞進行表達，對本學(xué)期所學(xué)的語文知識進行靈活運用，達到學(xué)中玩、玩中學(xué)的目的。讓孩子感受語文有趣之味
第一關(guān)詞語百花園，意在讓學(xué)生復(fù)習(xí)掌握的字詞。
第二關(guān)是閱讀朗誦我最棒，讓學(xué)生通過朗讀和朗誦領(lǐng)會文章的魅力。
第三關(guān)古詩飛花令，讓學(xué)生背誦本學(xué)期古詩，領(lǐng)略故事的文化內(nèi)涵。
第四關(guān)是我是語言藝術(shù)家，讓學(xué)生看圖說話，提高語言表達能力。
同學(xué)們一個個表現(xiàn)卓越，繪聲繪色，反應(yīng)迅速，體現(xiàn)了較強的語文素養(yǎng)。
數(shù)學(xué)闖關(guān)活動則分為兩關(guān)，第六關(guān)口訣小達人，這一關(guān)主要考察學(xué)生的乘法口訣掌握情況，教師隨機出題，要求背誦任意一個數(shù)的乘法口訣，或者得數(shù)是16，24的乘法口訣等.
第七關(guān)是計算小能手，結(jié)合一學(xué)期學(xué)習(xí)的連乘，連除，乘除混合運算隨機出題，讓學(xué)生進行計算。
同學(xué)們在一關(guān)關(guān)的活動中感受到了學(xué)習(xí)的快樂，既復(fù)習(xí)了知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)習(xí)能力。
