萬象更新入詩畫，一元復(fù)始慶新年。寒假對于東湖學(xué)子來說，不僅是放松的時間，更是促進(jìn)自我成長的時期。為了讓“雙減”政策繼續(xù)為孩子們的假期“保駕護(hù)航”，老師們精心設(shè)計了集實踐性與趣味性為一體的“兔”年特色作業(yè)大禮包，幫助孩子們點燃智慧火花，激發(fā)創(chuàng)造潛能，感悟生活之美，快來一起瞧一瞧吧！
欄目一：我是博覽群書的閱讀兔
最是書香能致遠(yuǎn)。讀書可以滋潤心靈，開啟心智，孩子們利用假期閱讀自己喜愛的書目，并用自己喜歡的方式展示了自己的閱讀成果。
欄目二：我是聰明細(xì)心的智慧兔
為了讓孩子們度過一個充實、快樂的假期，東湖實驗學(xué)校各年級老師聚焦“雙減”，專注學(xué)科核心素養(yǎng)，精心設(shè)計作業(yè)，將知識與體驗相結(jié)合，能力和思維共提升，讓孩子們感受“有溫度”的學(xué)習(xí)。
欄目三：我是書寫認(rèn)真的練字兔
漢字是中華文化的驕傲，那一撇一捺都表現(xiàn)了我國深厚的傳統(tǒng)文化。寫中國漢字，做品正少年，孩子們在假期每天堅持練字，收獲滿滿！
兔年賦能向前進(jìn)，前“兔”似錦到未來。東湖實驗學(xué)校創(chuàng)新性地進(jìn)行寒假作業(yè)管理，是一種以“小切口”撬動育人方式變革的重要舉措之一，也進(jìn)一步使“雙減”政策有效落地，讓孩子們度過了一個“學(xué)有所樂、學(xué)有所得”的多彩假期。
新的一年，我們將繼續(xù)以特色作業(yè)改革為突破點，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)運用知識的能力，不斷把知識轉(zhuǎn)化為技能，促進(jìn)孩子們各方面的發(fā)展。讓我們懷著對新年的美好期盼，一起向未來！
撰稿人：黃西洋
