為深入貫徹落實黨的二十大精神，進一步加強師德師風建設，踐行育人初心使命打造優(yōu)秀的教師隊伍，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。近期，徐州市星光實驗幼兒園開展了師德師風專項整治推進工作系列活動。
理論學習 踐行使命
教師道德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中，必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。為了進一步規(guī)范教師的從教行為，塑造教師的良好形象，我園開展了師德師風相關法律法規(guī)文件的學習活動。活動中對《未成年人保護法》第三章學校保護進行了細致的學習。
學高為師 身正為范
為人師表、以身作則是每位教師應該堅守的底線。學習活動結束后老師們根據學習內容結合師德師風相關書籍對如何做好為人師表，規(guī)范自己的從教行為進行了師德師風大討論活動。
不忘初心為夢前行
一個承諾，一份責任；一個簽名，一份使命。全體教師共同學習并簽訂了師德師風公開承諾書，要求每位教師按照要求，立足本職崗位，踏實做好各項工作，樹立良好教師形象。全體教師在承諾書上鄭重簽下自己的名字。筆尖劃過，附上姓名，是承諾的印證，更是行為的標桿。
修身立德 以道志遠
師德師風建設是凝心鑄魂、立德樹人的基礎工程。我園師德師風專項整治領導小組成員對照評價標準根據每位教職員工日常工作表現認真填寫了小組評價意見表。隨后根據前期的教師自評表評價情況梳理、總結了我園問題清單匯總表。在今后的工作中根據出現的問題開展有針對性的查處、整頓活動，激勵教師們立足本職崗位，強化師德意識、明確責任使命，提升教師職業(yè)素養(yǎng)。
教師是立園之本，師德是教育之魂。徐州市星光實驗幼兒園將馳而不息加強師德師風建設，外塑師表，內鑄師魂。不斷營造風清氣正的育人環(huán)境，自覺踐行立德樹人育人使命，在行動中爭做“四有”好老師，積聚教育發(fā)展正能量，做人民滿意的教育。
