為進一步加強學生心理健康教育工作，建設一支具備心理自助與助人能力的心理輔導隊伍，11月17日，茅村鎮(zhèn)趙莊小學開展了二至六年級心理委員的培訓活動，幫助心理委員增強責任意識，明確工作職責。
本次培訓活動，目的在于幫助學生了解心理委員重要性與職責。他們與同學朝夕相處，共同學習，能夠及時了解和發(fā)現(xiàn)同學中存在的心理困擾，幫助同學渡過困難時期，也能很好協(xié)助心理老師及時了解和掌握問題的主動權。
此次活動由校德育部門組織開展，心理健康教育專職教師進行培訓。培訓內容主要包含心理健康的概念、心理委員的概念、心理委員的工作職責、心理健康關注的對象、關心他人會遇到的困難及需要注意的事項六大方面，并重點講解心理委員的工作職責：傳聲員（及時有效的發(fā)現(xiàn)并反饋問題）；支持者（真誠、熱情地對待班里每一位同學）；保密原則（幫同學保密，但特殊傷害事件除外）。
通過本次培訓加強了班級心理委員隊伍建設，促進隊伍成長，充分發(fā)揮學生在心理互助、心理自助等方面的積極作用，更好地推進學校心理健康教育工作順利開展。
