為提高學(xué)生的心理健康水平，結(jié)合當(dāng)前疫情現(xiàn)狀，11月28日，銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)舉行了疫情下的心理健康防護(hù)教育活動。

  各班心理健康輔導(dǎo)教師，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性地進(jìn)行心理健康防護(hù)教育。疫情給部分學(xué)生帶來了不同程度的心理恐慌，一些學(xué)生出現(xiàn)擔(dān)憂、焦慮、煩躁等負(fù)面情緒。面對這些現(xiàn)狀，我們該如何采取應(yīng)對措施，對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)呢？心理健康輔導(dǎo)教師分別從充分重視、科學(xué)積極應(yīng)對；關(guān)注疫情、享受正常生活；調(diào)整心態(tài)，學(xué)做情緒主人；及時求助，獲取心理支持；放松訓(xùn)練，達(dá)到身心健康等幾方面對學(xué)生進(jìn)行心理健康防護(hù)教育活動。

  輔導(dǎo)教師多種方式輔導(dǎo)，取得了較好的效果。讓我們一起努力，用科學(xué)的防疫方式、穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài)，積極面對，“疫”去花開，為學(xué)生的健康保駕，為學(xué)生的成長護(hù)航！

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