在單集鎮(zhèn)小學(xué)中心校部署近期資助工作后，學(xué)校立即展開(kāi)本校資助工作。首先召開(kāi)全體班主任教師資助會(huì)，明確主題、工作流程：資助工作全面開(kāi)始，要把資助工作做細(xì)做實(shí)。除建檔立卡、殘疾、低保、困境兒童外，一般困難指標(biāo)有限。要在班級(jí)開(kāi)展資助評(píng)議工作，建立班級(jí)評(píng)議小組，班主任深入了解班級(jí)中家庭困難的學(xué)生，先由評(píng)議小組展開(kāi)討論、交流、評(píng)議后，上報(bào)學(xué)校，后由全校匯總，學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組共同評(píng)議，評(píng)選出困難程度深的學(xué)生予以上報(bào)。
學(xué)校資助工作安排后，班主任緊鑼密鼓的展開(kāi)班級(jí)工作。成立班級(jí)評(píng)議小組，根據(jù)班主任掌握的困難學(xué)生家庭現(xiàn)狀，在班級(jí)內(nèi)展開(kāi)評(píng)議，選出班級(jí)中家庭困難程度更深的學(xué)生，再報(bào)給學(xué)校。
由于指標(biāo)有限，班級(jí)上報(bào)人數(shù)超出指標(biāo)。中午1：20，由全體校干、班主任老師組成的學(xué)校資助工作小組，放棄休息時(shí)間，在會(huì)議室展開(kāi)廣泛的交流、評(píng)議。班主任依次將各自班級(jí)內(nèi)困難學(xué)生的現(xiàn)有困難予以闡述，再由資助小組成員共同討論、權(quán)衡學(xué)生的困難程度，最終確定享受一般困難資助的學(xué)生名單。
學(xué)校資助工作全面展開(kāi)，后續(xù)還有許多工作要做，我們能做的就是努力做細(xì)做實(shí)，落實(shí)國(guó)家資助政策。
撰稿人：趙玉海
審稿人：李洪剛
