為深入推進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育改革和課程游戲化建設(shè)，打造一流的專業(yè)教師隊伍，逐步形成研訓(xùn)一體化機(jī)制，賈汪區(qū)教育局學(xué)前辦于2022年下半年組織各個鎮(zhèn)開展面向全區(qū)開放鎮(zhèn)級共讀研討活動。2022年11月9日，賈汪區(qū)江蘇師范大學(xué)附屬實驗幼兒園首當(dāng)其沖，邀請各鎮(zhèn)領(lǐng)讀人現(xiàn)場觀摩常態(tài)化共讀研討。
本次共讀重點研討《幼兒園課程概論》第四章的三、四小節(jié)，領(lǐng)讀人提出問題后，共讀老師以思維導(dǎo)圖、活動案例為主，理論聯(lián)系實際、知識結(jié)合經(jīng)驗，針對同一個問題，從多角度出發(fā)，相互分享在教學(xué)過程中理論指導(dǎo)實踐的經(jīng)驗故事；領(lǐng)讀人根據(jù)各位老師的答案將問題層層推進(jìn)，啟發(fā)老師們深入思考。
觀摩研討過程中，老師們展現(xiàn)出了專業(yè)的教學(xué)素養(yǎng)，認(rèn)真的教研態(tài)度，多元的教育思考，同時參加活動的老師們都深刻感受到一種民主、包容、多元的互動融合學(xué)習(xí)文化，如春雨一般潤物細(xì)無聲悄然在教師群體中建立。
此次交流研討觀摩活動，既展示了師大附屬實驗幼兒園共讀研討活動的成果，又吹響了我區(qū)開展共讀現(xiàn)場觀摩活動嘹亮的沖鋒號，也向各鎮(zhèn)每一位老師提出了更高的學(xué)習(xí)要求，在今后的教學(xué)過程中，老師們的教學(xué)素養(yǎng)和能力將不斷提升，我區(qū)幼教將逐步形成潛心教研共促成長的良好教學(xué)氛圍。
