為了更好地發(fā)揮區(qū)聯(lián)盟校輻射引領(lǐng)作用，落實(shí)學(xué)科育人目標(biāo)，提升教師教學(xué)水平。11月1日下午，中山教育集團(tuán)四年級(jí)英語(yǔ)教師通過(guò)線上和線下相結(jié)合的形式，在興東實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行主題為“英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀下的閱讀教學(xué)”集體備課研討活動(dòng)。
師生互動(dòng)，精彩課堂。
來(lái)自中山外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的郭佳園老師為大家展示了四上Unit4 I can play basketball（Story time），郭老師教姿教態(tài)生動(dòng)活潑，態(tài)度熱情，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)優(yōu)美，課堂教學(xué)富有感染力。興東實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子們?cè)诠蠋煹囊I(lǐng)下，積極參與到課堂活動(dòng)中，在有趣的教學(xué)活動(dòng)中，感受到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)；在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)和理解語(yǔ)篇知識(shí)，感知語(yǔ)篇的主題意義；在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。
集體研討，共同進(jìn)步。
郭佳園老師教學(xué)設(shè)計(jì)解讀。
郭老師分析解讀了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程。她按照語(yǔ)篇教學(xué)的順序設(shè)計(jì)了讀前，讀中和讀后的一系列教學(xué)活動(dòng)。課堂初始，她設(shè)計(jì)活動(dòng)“Let’s play a game,what do I do”，學(xué)生們跟著老師一起互動(dòng)，邊說(shuō)邊做，很快調(diào)動(dòng)了課堂氣氛。接著，郭老師很自然地過(guò)渡到課文學(xué)習(xí)，通過(guò)提問(wèn)和猜測(cè)，引導(dǎo)學(xué)生去聽(tīng)、讀，思考并理解文本，這就是對(duì)課文新知的輸入。郭老師注重情境的設(shè)置，課前準(zhǔn)備了一個(gè)小型的籃球架和籃球，讓孩子們親自操練和表演，激發(fā)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。在教授課文后兩幅圖的對(duì)話時(shí)，她注重語(yǔ)言細(xì)節(jié)的挖掘，提出了更加深入的問(wèn)題，讓學(xué)生們?nèi)ニ伎疾Ⅲw會(huì)文中人物的情感，引導(dǎo)他們?nèi)ツ７氯宋锏恼Z(yǔ)氣。最后，把課文中的知識(shí)轉(zhuǎn)化到學(xué)生自己的生活中去，設(shè)計(jì)的“Super Star Show”，給學(xué)生展示自我的平臺(tái)，讓學(xué)生收獲成功帶來(lái)的快樂(lè)。
郭老師精細(xì)的教學(xué)解讀之后，集團(tuán)校的年級(jí)組老師從學(xué)習(xí)理解、運(yùn)用實(shí)踐和遷移創(chuàng)新三個(gè)角度進(jìn)行交流與研討，各抒己見(jiàn)。
興東的孫艷楠老師首先從學(xué)習(xí)理解的觀察角度進(jìn)行交流，她提出郭老師引導(dǎo)學(xué)生并鼓勵(lì)學(xué)生猜測(cè)人物的對(duì)話，然后進(jìn)行核對(duì)，就是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本的理解，還對(duì)郭老師的細(xì)致教學(xué)給予肯定。
星源的薛蕊欣老師從運(yùn)用實(shí)踐的角度評(píng)價(jià)這節(jié)課，她認(rèn)為郭老師能夠按照新課標(biāo)的要求，以育人為本，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)的情境中學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的思維品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
白云山的徐小雨老師從遷移創(chuàng)新的角度分享了自己的所思、所想，她認(rèn)為郭老師能夠引導(dǎo)學(xué)生把課本知識(shí)轉(zhuǎn)化到生活實(shí)踐中去，設(shè)計(jì)給學(xué)生展示的環(huán)節(jié)，讓他們?cè)诶斫膺\(yùn)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步遷移創(chuàng)新，并轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。
接著，中山外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的謝瑜主任對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了更加深入地分析與交流，郭老師的這節(jié)課體現(xiàn)了新課標(biāo)下的育人觀，具有趣味，扎實(shí)，新穎的特點(diǎn)，以游戲激趣，課堂環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，活動(dòng)扎實(shí)有效。同時(shí)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)的視頻呈現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行表演與展示的欲望。學(xué)創(chuàng)結(jié)合，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情特別高，達(dá)成了非常好的課堂效果。
最后，興東實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張振副校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，她表示：本次活動(dòng)取得了很好的效果，每位教師都受益匪淺，也加大了聯(lián)盟校之間的溝通學(xué)習(xí)，今后希望多多開(kāi)展交流研討活動(dòng)。
每一次的教研活動(dòng)，都是思想的碰撞，理念的交流，是教師業(yè)務(wù)切磋，相互學(xué)習(xí)，提升自我的有效平臺(tái)，有力地促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)！本次活動(dòng)為我校英語(yǔ)教學(xué)指引了方向，使得教師在今后的英語(yǔ)教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，奠定更加扎實(shí)的基礎(chǔ)！
