你想讓孩子成為什么樣的人，你就去做什么樣的人?！?
家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。家庭教育在培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，塑造孩子的性格以及幫助孩子形成良好的人格等方面起著重要作用。在做好疫情防控的同時，為更好開展德育工作，發(fā)揮家校合力，促使學(xué)生身心健康，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)特邀全體學(xué)生家長于11月1日晚上7:00觀看 《家校合力 科學(xué)教養(yǎng)》線上家庭教育公益直播課，本次培訓(xùn)的主題為“如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)動力”。
此次活動，上級主管部門十分重視，需家長參與提供寶貴意見，認(rèn)真對待，配合學(xué)校完成本次活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任及時發(fā)送通知，強(qiáng)調(diào)這次活動的重要性，簡介直播課的主要內(nèi)容，引起家長的高度重視，邀請家長準(zhǔn)時收看。
一張張照片記錄了本次聆聽講座中的種種和諧和美好的瞬間。
老師專業(yè)的精彩講座激起了家長強(qiáng)烈的震撼和共鳴，講座結(jié)束，家長們自發(fā)在微信里發(fā)表感悟和體會，細(xì)心的家長還做了詳細(xì)的筆記，這樣的家長一定會在科學(xué)教養(yǎng)孩子的路上越走越遠(yuǎn)。
蘇霍姆林斯基有句名言：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細(xì)微的任務(wù)”。家庭教育中一切家庭教育問題都可以通過學(xué)習(xí)來解決。“陪伴在先，教育在后；咬住底線，放大空間；少用權(quán)力，多用規(guī)則；設(shè)計策略，培養(yǎng)習(xí)慣；隨時鼓勵，定期反思；傳遞贊美，潤滑關(guān)系；先處理心情，再處理事情”等原則殊途同歸，選出你覺得最簡單的一條，就可以立即在自己或者孩子身上看到效果。
父母存在的意義不是給予孩子舒適和富裕的生活，而是當(dāng)你想到你的父母時，你的內(nèi)心就會充滿力量，會感受到溫暖從而擁有克服因難的勇氣和能力，以此獲得人生真正的樂趣和自由。和孩子一起成長，是一件不容易的事。但卻是一件，值得我們用心嘗試的事。
撰稿：王佩
審稿：郝會
