白晝秋云散漫遠(yuǎn)，霜月蕭蕭霜飛寒。秋日暖陽(yáng)下，徐州市泉山區(qū)特殊教育學(xué)校趙媛媛校長(zhǎng)、孫曉曉老師蒞臨幼兒園，對(duì)融合教育工作進(jìn)行指導(dǎo)。

  在陳主任的陪同下兩位老師對(duì)融合教育資源室進(jìn)行了實(shí)地查看，了解了隨班就讀孩子的生活、學(xué)習(xí)情況。隨后解答了我園教師在融合教育工作中遇到的問(wèn)題，并針對(duì)如何做好幼兒的“一人一檔”、個(gè)別化訓(xùn)練等工作提出了詳細(xì)的指導(dǎo)和合理化建議。

  本次指導(dǎo)工作使幼兒園教師對(duì)學(xué)前融合教育有了更深層次的認(rèn)識(shí)，我們將繼續(xù)完善幼兒園融合教育工作，讓隨班就讀幼兒快速融入集體生活。教育是有溫度、有責(zé)任的。每一個(gè)孩子都是天使，都值得被溫柔以待。推進(jìn)融合教育，讓每一位特殊兒童都能享受到更加優(yōu)質(zhì)的融合教育，讓特殊的他們不再特殊。讓我們一起彎下腰、俯下身，牽著蝸牛一起向前走，相信最微小的生命也能開(kāi)出最美的花！

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