2022年10月25日，江蘇省基礎教育前瞻性教學改革重大實驗項目《區(qū)域聯(lián)動推進學科育人的“新教學”實驗》研究推進會順利舉行。江蘇省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室主任董林偉，宜興市、常州天寧區(qū)、南京鼓樓區(qū)、徐州鼓樓區(qū)四區(qū)的高中、初中及小學各學科領銜人通過線上教研的方式參與了本次活動。本次分享活動由江蘇省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室宗錦蓮博士主持。
徐州市鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心研訓科主任查曉紅、副主任張亞松作為小學語文、小學數(shù)學兩個學科的領銜人分別從本學科新教學的概念、內涵、特征；本學科新教學的基本模型；本學科新教學的典型案例以及存在的問題與困惑四個方面進行匯報。
查曉紅主任圍繞“任務群視域下的語文新課堂”，從內涵特征、關鍵要素和實踐樣態(tài)介紹了徐州市鼓樓區(qū)小學語文學科新教學探索的思考與實踐。
張亞松主任以“綜而合之，行意致知”為主線，對小學數(shù)學“新教學”的意蘊追尋、基本特征、實踐路徑、學程模型進行了闡釋，并結合《整數(shù)乘法》單元整體教學案例，對數(shù)學新教學在課堂教學中的落地進行深入解讀。
江蘇省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室董林偉主任對徐州市鼓樓區(qū)小學語文、小學數(shù)學的新教學探索給予高度評價，董主任在總結中強調各區(qū)在表達上要講邏輯，要體現(xiàn)新教學的學科特征，要用單元案例設計來描述，用實踐來解釋概念。
