“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”，書向來被認(rèn)為是人們的良師益友。而茫茫書海中總有一本與你靈魂契合的書，正如浩瀚人海中總有一位你的知心好友一般。棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)朗溪校區(qū)2022年10月28日舉行了教師讀書交流分享活動(dòng)。
陳曉雪老師分享了《低頭找幸?！罚@是一本名師訪談錄，書中沒有太多晦澀的專業(yè)理論，有的是通過王永紅老師采訪俞正強(qiáng)老師的形式。在一問一答中，俞老師用樸素的語言向我們陳述了他教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。俞老師說：“有很多人老是抬頭看高處，希望從那里得到幸福。其實(shí)幸福就在身邊，低頭就能找到。在我眼里，有很多值得稱贊的老師，他們都是快樂而幸福的，所以也把快樂和幸福傳遞給了學(xué)生，教孩子們真善美，教孩子面對(duì)真實(shí)的自我，表露內(nèi)心的想法。做孩子心目中的好老師，我覺得更應(yīng)該是那種幽默博學(xué)，正直善良，能和孩子打成一片的老師。所以，俞正強(qiáng)所說的低頭找幸福，就是那種踏踏實(shí)實(shí)做事，快快樂樂做人，發(fā)掘孩子背后的用意，讓花兒照常開放，潛移默化，把自己的人格魅力移植到孩子的內(nèi)心深處。低頭找幸福，讓幸福的花兒開在目光所及的地方。
萬賢賢老師分享的是吳非老師的《致青年教師》。這本書是吳非老師用自己30年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在跟我們分享，希望以他自己故事作為前車之鑒，可以使我們年輕教師少犯錯(cuò)誤，少走彎路。讓我們知道了僅僅關(guān)注教學(xué)技術(shù)層面上的發(fā)展是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決問題的，相對(duì)教育技術(shù)，形成正確的教育觀念更為重要。《致青年教師》這本書共分為“做個(gè)有胸襟的教師”、“不著急”、“心里裝著學(xué)生的心”、“尊重常識(shí)”、“不放棄理想”和“播下一粒善良的種子”等六大專輯共計(jì)85篇文章。教育教學(xué)要做真正為學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的事情。有的孩子因?yàn)槌煽?jī)不理想，上課完全變成聽眾，課上很難聽到他們的聲音，久而久之變得沉默寡言。教育是慢的藝術(shù)，欲速則不達(dá)。我們今天所做的一切，要在一個(gè)漫長的歲月之后才能看到效果。十年樹木，百年樹人。不遵循教育的規(guī)律，拔苗助長，學(xué)生的根基沒有牢固，將來很難成材。
錢鐘書先生說過：“如果不讀書，行萬里路，也只是個(gè)郵差?！彼?，去閱讀，讓精神突破現(xiàn)實(shí)和身體的桎梏，來一場(chǎng)靈魂長足的旅行吧！
撰稿：萬賢賢
