為深化校園文化建設(shè)，提升校園文化品位，營造優(yōu)雅和諧、健康向上、生動活潑的班級文化氛圍，展示富有個性化的班級文化，10月13日，鄭集實驗小學(xué)西校區(qū)開展了班級文化布置評比活動。班主任們從圖書角、植物角、展示墻、作品欄、班務(wù)欄等處入手，精心布置，讓整個班級煥然一新。
01 會說話的墻壁
班級墻壁上充滿了老師的寄語、班級的公約，同學(xué)們每天在老師的叮嚀、班級公約的指導(dǎo)下，遵守紀律、認真學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
02 學(xué)生才藝大比拼
孩子們多才多藝，班級的墻壁也給孩子們提供了展現(xiàn)的空間。書法作品、繪畫、手抄報、手工作品等，真的讓同學(xué)們羨慕不已，在優(yōu)秀作品的激勵下，孩子們形成了你追我趕的良好氛圍。
03 能啟智的圖書角
擺放整齊的圖書角，是孩子們豐富知識的小天地，各類書籍吸引了孩子們的腳步，課余時間三五好友相聚在圖書柜前，在書海里暢游，既收獲了知識又收獲了友誼。
04 創(chuàng)舒適的衛(wèi)生角
衛(wèi)生角也是班級的亮點，在師生的共同設(shè)計下，一塊塊可愛的、有特色的衛(wèi)生角，也讓孩子們更加熱愛勞動了。
05 充滿生機的綠植
綠色的植物使整個教室充滿生機，不僅裝點了教室，也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心、愛心，孩子們就像愛護自己的心愛之物一樣，呵護著花草的成長。
在班主任與學(xué)生的共同努力下，校園及教室地面干凈，一面面文化墻熠熠生輝，顆顆“班級之星”競相閃亮。各班新穎的構(gòu)思，精美的設(shè)計和布置無不洋溢著濃濃的創(chuàng)新氛圍。班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。學(xué)校開展的班級文化布置評比活動收到了良好的效果，也為學(xué)校的校園文化增添了新的特色和內(nèi)涵。使班級真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園、心靈憩園、幸福家園。
撰稿：李艷紅
攝像：陳琳琳 王紅 趙維 榮素梅 李艷紅 師曼
