教育離不開學(xué)校和家庭共同作用。家校形成共識(shí)，保持一致性，才能共同為孩子的成長賦能。徐州市碧水灣小學(xué)始終重視家校共育工作，根據(jù)徐州市教育局文件精神認(rèn)真開展“家長學(xué)校開學(xué)周”主題教育線上活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)溝通渠道、加強(qiáng)家校聯(lián)系、傾聽家長意見、細(xì)化學(xué)生需求。感謝碧水灣小學(xué)許多家長們信任學(xué)校、支持學(xué)校，家校共育共建，一起攜手成就碧水灣學(xué)子的美好未來！
本期分享一位家校共育有想法的優(yōu)秀家長撰寫的文章，希望給家長朋友們有所啟迪和借鑒。
家庭教育的“教”與“育”
四（3）班 劉杍槿家長
“如切如磋，如琢如磨”，家庭教育中的“教”和“育”伴隨著求真知、磨品性的過程，相輔相成。其間不僅僅是孩子在全方位的成長，更是家長自我完善、自我提升的修煉，而修煉必會(huì)遭遇瓶頸和迷茫。
今年9月學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)教育部門組織開展的“家長學(xué)校開學(xué)周”線上培訓(xùn)活動(dòng)，我有幸全程聆聽專家對(duì)家庭教育的獨(dú)到見解和中肯建議。這場線上培訓(xùn)使我受益良多，更加能夠平靜且坦然地接受孩子的不完美，更加能夠以平等的心態(tài)與孩子進(jìn)行溝通，更加能夠體會(huì)共情的魅力，努力去了解和理解孩子，從而做到心中的釋然和欣慰。
我看到了孩子身上一直被我忽略的閃光點(diǎn)，理解了孩子的不容易，知道了孩子對(duì)父母的需要以及對(duì)肯定的渴求，更明白了因?yàn)椤皭邸?，所以放手的意義。
愿家庭教育、學(xué)校教育的家校共育之樹能夠開出唯美花朵，結(jié)出豐碩果實(shí)。
