數(shù)學(xué)源于生活，生活中充滿數(shù)學(xué)。
綠地小學(xué)二年級的孩子們利用國慶假期開展了一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。孩子們走進(jìn)神奇的圖形世界，感受生活中的數(shù)學(xué)?；顒又?，他們在家里、在公園、在超市……自己去尋找、去觀察、去比較、去體驗(yàn)形形色色的多邊形。然后以七巧板為主題獨(dú)立創(chuàng)作，整合數(shù)學(xué)知識，利用七巧板中的平面圖形創(chuàng)作小報。
看！我能找
法國著名雕塑家羅丹曾說：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蓖瑯拥?，生活中也不缺少數(shù)學(xué)，需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼。這不，剛在圖形王國里認(rèn)識了各種多邊形的綠地小學(xué)二年級小朋友們就活學(xué)活用，尋找探索生活中的多邊形，分享他們的多彩發(fā)現(xiàn)。
孩子們通過觀察、比較、分類尋找三角形、四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形，進(jìn)一步感受分類思想，積累學(xué)習(xí)平面圖形的初步經(jīng)驗(yàn)；體會不同圖形邊數(shù)的特點(diǎn)，發(fā)展相應(yīng)的空間觀念。孩子們在數(shù)學(xué)活動中積極參與，獨(dú)立思考，用心發(fā)現(xiàn)，原來生活處處留心皆學(xué)問。
二（1）班的武瑞恒則腦洞大開，玩起了推理，他認(rèn)為當(dāng)封閉圖形的邊數(shù)越來越多的時候，圖形會接近成一個圓形，真是很了不起的發(fā)現(xiàn)！
瞧！我會擺
七巧板是一種古老的中國傳統(tǒng)智力玩具，其歷史至少可以追溯到公元前一世紀(jì)。如今，“縱橫離合變幻無窮”的七巧板悄然走進(jìn)小學(xué)課堂，不要小瞧這七塊板，它們可以拼成1600多種圖形呢！
展！我的畫
我喜歡《烏鴉喝水》這個故事，故事中的烏鴉非常聰明，它叼來石頭填到瓶子里，最終喝到了水。我用圖形拼成了一幅畫，可以作為這個故事的插畫。
我用三角形、四邊形、正方形拼成了一個火箭。我以后想成為宇航員，飛向太空，登上月球。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這個詩告訴我們要珍惜糧食，不要浪費(fèi)，我用圖形拼了一個在田里種地的農(nóng)民伯伯。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和語文竟然可以聯(lián)系起來，能和在一起畫成一幅畫。
我給《江雪》這首古詩畫了一幅畫，江里有一艘小船，一個人在船上釣魚。
“小貓的生日到啦，鱷魚帶來了一根蠟燭作為禮物送給小貓?！边@是我編的故事，故事里兇猛的鱷魚和溫柔的小貓成為了好朋友。
我的夢想是成為一個航海家，看遍祖國的大好河山，馳騁大海。
教育家蘇霍姆林斯基說過：孩子的智慧閃耀在指尖。本次我們二年級組數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，將數(shù)學(xué)和生活緊密相連。孩子們在做中思，思中悟，拓寬了視野，培養(yǎng)了能力。未來的學(xué)習(xí)生活中，愿孩子們繼續(xù)保持積極參與數(shù)學(xué)活動的熱情，快樂探索，幸福成長！
