??九月的微風(fēng)帶著桂花的芬芳，亦帶著奮斗過后的喜悅。新學(xué)期，新氣象，一批朝氣蓬勃的新教師帶著乘風(fēng)破浪，蓄力啟航的堅定信念走進(jìn)了云苑路小學(xué)這個美麗的校園，開啟了新征程。
??為了了解和提高新教師的教育教學(xué)能力，全面幫助、促進(jìn)新教師成長，展現(xiàn)新教師風(fēng)采，9月19日-9月30日，我校進(jìn)行了新教師亮相課的展示活動。此次活動的開展不僅是對新教師教學(xué)基本能力的檢驗，也是給新教師們搭建了一個展示自我的平臺。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視這次活動，雷惠敏校長、張艷萍主任等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽出時間全程參與，認(rèn)真地聽課、指導(dǎo)。
??英語組參加本次活動的共有周星辰、張俏、吳珂嘉、段宇翔四位老師，她們在學(xué)科老師的悉心指導(dǎo)下，認(rèn)真研讀教材、堅決落實“雙減”政策，精心備課、研課磨課。教研組在試講、評課、優(yōu)化中共同進(jìn)步?；顒咏Y(jié)束后，四位老師也及時對此次亮相課進(jìn)行了反思和總結(jié)。
??周星辰老師執(zhí)教的是四年級英語《Unit2 Let’s make a fruit salad》故事部分。周老師課堂氛圍良好，由一首歌曲《Fruit song》作為導(dǎo)入，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣；利用視頻《How to make a fruit salad》深化本課主題；在問題和練習(xí)的設(shè)計方面能夠做到重點清晰明了。教學(xué)設(shè)計主次分明，層層遞進(jìn)，活動方式多樣，學(xué)生參與度很高，真正地將學(xué)生擺在了主體地位，整堂課充滿了互動的歡樂與學(xué)習(xí)的樂趣。
??張俏老師執(zhí)教的是三年級《Unit2 ?I’m Liu Tao》的字母和歌曲部分。張老師教態(tài)親切，以歌曲《Good morning》開場，吸引孩子們的注意力，使其快速融入課堂。通過小組合作的方式讓學(xué)生練習(xí)本節(jié)課的重點單詞和句型，對于重難點知識通過圖片清晰的呈現(xiàn)并進(jìn)行講解，教學(xué)流程清晰明了，與學(xué)生的互動相得益彰，使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中獲得了滿足感和成就感，提升了對英語的學(xué)習(xí)熱情。
??吳珂嘉老師執(zhí)教的是五年級《Unit3 Our animal friends》故事部分。吳老師充滿激情，肢體語言豐富，開場的熱身環(huán)節(jié)輕松且富有節(jié)奏感，合理的運用了獎勵機(jī)制以及課堂指令。在教學(xué)中，吳老師采用了思維導(dǎo)圖的形式，給予學(xué)生教學(xué)支架，學(xué)生能夠基于教師引導(dǎo)下進(jìn)行小組之間的自主合作，并完成思維導(dǎo)圖。吳老師課件設(shè)計新穎，條理清晰，學(xué)生們能夠在層層遞進(jìn)中感悟新知。
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??段宇翔老師執(zhí)教的是三年級《Unit3 My friends》故事部分。段老師教態(tài)自然，導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙。運用《Hello》這首歡快歌曲以此減輕學(xué)生們對上公開課的緊張感，也調(diào)動了學(xué)生的積極性。教師能夠有效利用信息化手段進(jìn)行教授，落實教學(xué)目標(biāo)。
??亮相課結(jié)束后，英語組的老師們及時地進(jìn)行了評課，為新教師指正問題、答疑解惑，形成了“教、學(xué)、研”相長的良好教研生態(tài)。四位教師也對自己此次的亮相課進(jìn)行了全面的總結(jié)和反思。
??本次新教師的“亮相”，亮出了新教師的活力和風(fēng)采。在“雙減”政策背景下，教師發(fā)展是學(xué)校質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)素養(yǎng)是雙減效果的保障。云苑路小學(xué)將持續(xù)注重教師隊伍的建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)水平，助推青年教師快速成長。
