為了創(chuàng)設(shè)書香濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，為了響應(yīng)關(guān)于節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的號(hào)召和學(xué)校建設(shè)“節(jié)約型校園”的倡議，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)本著“你的多余，我的需要”的理念，在9月26日下午舉行了六年級(jí)組的跳蚤市場(chǎng)開市活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將自己不需要的舊的圖書、學(xué)習(xí)用品、玩具、小制作等，拿到跳蚤市場(chǎng)展示、交流、拍賣，從而培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和寫作能力，并提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。
下午第三節(jié)課，秋風(fēng)徐徐，學(xué)校操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。同學(xué)們?cè)谂d奮地選購(gòu)喜愛(ài)的書籍，玩具，手工藝品，吆喝聲、叫賣聲此起彼伏，討價(jià)、還價(jià)聲不絕于耳，這熱鬧的場(chǎng)景來(lái)自于學(xué)校六年級(jí)組的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)——“你的多余，我的需要”跳蚤市場(chǎng)。
開市了，操場(chǎng)上各個(gè)角落的攤位井然有序地開始售賣，有的“獨(dú)家經(jīng)營(yíng)”，賣力地宣傳自己的書籍；有的則“合作銷售”，負(fù)責(zé)叫賣的，負(fù)責(zé)收銀的，負(fù)責(zé)進(jìn)貨的，分工明確；有的更是設(shè)計(jì)了抽獎(jiǎng)、買書送物活動(dòng)，各種各樣有趣的促銷手段，吸引了一波又一波顧客。
市場(chǎng)尋寶，孩子們的小臉蛋上洋溢著喜悅和興奮，老師們也成為了最受歡迎的顧客，活動(dòng)如火如荼地開展著，好一派熱鬧繁忙的市場(chǎng)景象。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了，在臨走之際，“攤主們”也不忘清理了各自的“攤位”。
這次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)真是意義非凡！跳蚤市場(chǎng)不僅給孩子們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，培養(yǎng)孩子們的社會(huì)交往能力，溝通能力，還鍛煉了孩子的膽量，提高自信心，讓他們養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣和與人溝通的技巧，而且在以后的學(xué)習(xí)和生活中明白了賺錢的不易，更知道了父母的艱辛，也警醒孩子們要珍惜每一樣?xùn)|西，并把自己不用的東西分享給別人，讓他們發(fā)揮最大的作用，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中都能有所收獲！小市場(chǎng)，大收獲！
撰稿：丁 磊
審稿：劉鳳俠
