為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率， 銅山中學(xué)于2022年9月15日晚對(duì)全校三個(gè)年級(jí)近200位教師的教案進(jìn)行了全面、細(xì)致地檢查。教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員兵分三組，分別檢查高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)的教案。本次檢查主要從學(xué)生用書(shū)使用情況、二次備課教案數(shù)量、二次備課編寫質(zhì)量等方面進(jìn)行評(píng)分，重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題情境的設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理，學(xué)生活動(dòng)的組織是否有序高效，教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接是否自然順暢，教法學(xué)法的應(yīng)用是否充分有效，重點(diǎn)難點(diǎn)的處理是否對(duì)路到位等。

  本次教案檢查發(fā)現(xiàn)，通過(guò)集體備課形成的通案數(shù)量充足、質(zhì)量過(guò)硬，經(jīng)過(guò)二次備課加工的個(gè)案針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性好。絕大多數(shù)的教案環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、整潔美觀。準(zhǔn)確的教材分析、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)展示出銅中教師較高的學(xué)科素養(yǎng)；工整的教案書(shū)寫、及時(shí)的教后反思體現(xiàn)了銅中教師積極的工作態(tài)度。

  此次檢查情況將在學(xué)校教科研群內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，對(duì)存在的問(wèn)題提出具體整改措施并在今后教學(xué)中檢查、落實(shí)。教學(xué)常規(guī)檢查是老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，是一種激勵(lì)，更是一次促進(jìn)，促進(jìn)我們進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)工作，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)校教學(xué)工作更上層樓。

銅山中學(xué)教科室

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