為了提高幼兒教師的整體教學水平，更深入的推廣幼兒園課程游戲化，2022年8月22日—23日為期兩天的《幼兒園課程游戲化與質(zhì)量評估》專題培訓拉開了帷幕，本次培訓由徐州市教育局舉辦，銅山區(qū)三堡街道公民辦全體幼兒教師積極地報名參與此次活動。
第一天的學習中，我們聆聽了葉小紅、程學琴兩位專家的就當前關于師幼互動的誤區(qū)及改進意見和安吉游戲教師專業(yè)成長的專題講座，通過講解和視頻學習，了解師幼互動的研究是一段成長的歷程，是重新認識幼兒，重新認識教育，重新定位教師的過程，在這個過程中，老師如何通過活動來支持引導、回應幼兒、正確地評價是一段繼續(xù)探索的里程。
第二天的學習中，我們聆聽了——落實《幼兒園保教質(zhì)量評估指標》支持幼兒學習、建立常態(tài)化自我評估機制推動幼兒園保教質(zhì)量持續(xù)提升兩個專題講座，為更好的建立起幼兒園自我診斷、反思和改進機制奠定基礎。
學習的道路永無止境，干貨滿滿的講座又有理論支撐、實踐指導，老師們認真記錄學習、積極思考、汲取知識、提升專業(yè)素養(yǎng)，力求從量變到質(zhì)變。
在這兩天的培訓中，三堡街道全體幼教同仁們快樂研修學習，攜手同心，更新教育理念，對幼兒園課程游戲化又有了深刻認識，為今后幼兒園及自身的發(fā)展積蓄了專業(yè)的力量。
