為加快幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)，全面提升幼兒園課程游戲化整體實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，大許鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師于8月22日——23日進(jìn)行了幼兒園課程游戲化與質(zhì)量評估線上專題培訓(xùn)活動。
8月22日上午，老師們聆聽了江蘇省教育科學(xué)研究院葉小紅老師的“當(dāng)前關(guān)于師幼互動的誤區(qū)及改進(jìn)建議”。讓我們重新理解了“兒童在前，教師在后”讓教師成為促進(jìn)兒童發(fā)展的支持者。
下午，我們又跟著程學(xué)琴老師了解了安吉游戲與教師專業(yè)成長，程學(xué)琴老師先進(jìn)的理念、睿智的語言、生動的案例、以及講座的內(nèi)容給了老師們很多啟發(fā)。我們要堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒樱湟暽詈陀螒虻莫?dú)特教育價(jià)值。
8月23日上午我們一起聆聽了張暉老師的專題講座“落實(shí)《評估指南》支持幼兒學(xué)習(xí)”引領(lǐng)我們重新認(rèn)識兒童、聚焦幼兒教育保教質(zhì)量、落實(shí)幼兒園教育“以游戲?yàn)榛净顒印蓖ㄟ^觀察、反思教育理念與行為，從而提升保教質(zhì)量。
下午，李克建老師給大家做了“《評估指南》背景下幼兒園管理質(zhì)量評估與內(nèi)部自我評估”的主題講座，我們要加強(qiáng)自我評估、自我反思、自我監(jiān)控已達(dá)到自我改進(jìn)、自我發(fā)展和自我完善。
培訓(xùn)過程中老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，重點(diǎn)記錄，將聽到的知識進(jìn)行內(nèi)化，做到入眼、入耳、入心，聆聽完本次的培訓(xùn)講座后，老師們對幼兒園游戲活動課程的實(shí)施和路徑都有了新的思考，思考如何在課程中、一日活動中體現(xiàn)游戲化精神，體現(xiàn)幼兒發(fā)展的實(shí)際需求。
此次線上培訓(xùn)為老師們搭建了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺，每一次學(xué)習(xí)都有所收獲，每一次收獲都助推成長。所以只有不斷地學(xué)習(xí)，才能讓老師的專業(yè)水平不斷提高。相信我們的老師在今后的教育工作中，也能付諸于實(shí)踐，共同進(jìn)步。
