為進(jìn)一步強(qiáng)化我省高中語文卓越教師創(chuàng)新培育，幫助老師們把握專業(yè)成長(zhǎng)中的關(guān)鍵問題和路徑，系統(tǒng)梳理教學(xué)理念，形成自己的研究成果，凝煉教學(xué)風(fēng)格，8月4日至8日，由徐州市教師發(fā)展學(xué)院承辦的江蘇省卓越教師創(chuàng)新培育計(jì)劃高中語文項(xiàng)目暑期線下集中培訓(xùn)活動(dòng)在徐州舉行。本次研修分為專題講座和實(shí)踐體驗(yàn)兩個(gè)階段，來自全省各地的學(xué)員參加本次培訓(xùn)。
徐州市第三十七中學(xué)的中小學(xué)正高級(jí)教師張以民在授課時(shí)，從2022年全國(guó)新高考Ⅰ卷作文題的評(píng)析切入，引出對(duì)高中作文教學(xué)關(guān)鍵策略的探討。他提出，高中作文教學(xué)應(yīng)從明確目標(biāo)、準(zhǔn)確定位、自主探究、勤于積累、個(gè)性化寫作、合理評(píng)價(jià)、充分交流、升格達(dá)標(biāo)等八個(gè)方面入手，筑牢學(xué)生寫作基礎(chǔ)，使作文教學(xué)實(shí)現(xiàn)守正創(chuàng)新。
專題講座二：《基于典型任務(wù)探尋教學(xué)實(shí)踐路徑》江蘇省睢寧高級(jí)中學(xué)的省特級(jí)教師、中小學(xué)正高級(jí)教師張波在授課時(shí)，從《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017版2020修訂）中關(guān)于“典型任務(wù)”的概念內(nèi)涵出發(fā)，明確高中階段的教學(xué)與測(cè)評(píng)應(yīng)“以具體情境為載體，以典型任務(wù)為主要內(nèi)容”。張波通過大量生動(dòng)詳實(shí)的課堂案例，從學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成、高考評(píng)價(jià)體系的落實(shí)、語文教材的有效使用、課堂教學(xué)的情境設(shè)置、學(xué)生語文素養(yǎng)的歷練等多維度，闡述了典型任務(wù)的實(shí)踐操作路徑。
專題講座三：《高中寫作教學(xué)的有效性》徐州市教育科學(xué)研究院的省特級(jí)教師、中小學(xué)正高級(jí)教師胡曉虹在授課時(shí)，緊扣“有效性”，從“問題提出”“何謂有效”“怎樣進(jìn)行”“意義何在”四個(gè)方面闡述了自己的見解。她著重強(qiáng)調(diào)，要立足于“點(diǎn)面結(jié)合”“讀寫一體”“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”“課型開發(fā)”，才能更好實(shí)現(xiàn)作文教學(xué)的“有效性”。胡曉虹鼓勵(lì)學(xué)員唯有“不畏懼”，才能將作文教學(xué)的“有價(jià)值”在課堂中體現(xiàn)出來。
專題講座四：《從認(rèn)知工具到思維工具——對(duì)信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)的三重認(rèn)識(shí)》徐州市電教與裝備發(fā)展中心主任周巖在授課時(shí)，從“審視技術(shù)的價(jià)值”“落實(shí)核心素養(yǎng)需要思維教學(xué)”“信息技術(shù)對(duì)思維能力培養(yǎng)的作用”“信息技術(shù)賦能學(xué)習(xí)”等四個(gè)維度闡述了信息技術(shù)在教育教學(xué)中的重要意義。他提出，要做到教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方式和教學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性變革，信息技術(shù)才能有效賦能課堂教學(xué)，并鼓勵(lì)學(xué)員積極鉆研信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，做一名順應(yīng)時(shí)代潮流的研究型教師。
專題講座五：《有形與無形——教學(xué)風(fēng)格漫談》徐州工程學(xué)院教授、博士、碩士生導(dǎo)師王坤在授課時(shí)，從老子《道德經(jīng)》中關(guān)于“有”與“無”的辯證關(guān)系引出教學(xué)風(fēng)格的“有形”與“無形”。他強(qiáng)調(diào)“有形的”教學(xué)技能、教學(xué)行為、教學(xué)模式、教學(xué)手段等易學(xué)，而“無形的”教學(xué)觀點(diǎn)、教學(xué)理念、教學(xué)追求、教學(xué)信仰等在需要大家在教學(xué)實(shí)踐中努力追求才能獲得。王坤勉勵(lì)學(xué)員們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上要勇于超越，在閱讀中不斷積淀，實(shí)現(xiàn)從“必然王國(guó)”到“自由王國(guó)”的轉(zhuǎn)變。
在徐研修期間，學(xué)員們參加實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，了解徐州豐富的歷史文化、學(xué)習(xí)淮海戰(zhàn)役革命精神，有效拓寬視野、浸潤(rùn)心靈，努力將優(yōu)秀實(shí)踐性知識(shí)引入語文課堂，踐行語文學(xué)科育人的主張。
