閱讀讓我們凈化心靈，在平凡的世界里，感悟生命的真諦。閱讀讓我們仰望星空，在浩渺的宇宙中，領略自然的奧秘。今天讓我們一起走進《幼兒園課程概論》第一章，走進書本，尋覓寶藏，快樂閱讀，自由飛翔。
在活動開始之前，教師們進行打卡簽到
老師們分享本此跟讀章節(jié)讀書批注
問題一： 對“課程”概念定義的界定可謂五花八門，這是什么原因導致？我們?yōu)槭裁匆獙φn程進行清晰的界定？
問題二：依據不同的劃分標準，課程呈現出多種類型。請選擇一種視角分析幼兒園課程屬于哪種類別？
問題三：請談一談對“隱性課程”的理解，并結合幼兒園實際情況舉例說明
問題四：目前在我國處于主導地位的幼兒園課程概念界定是什么？試舉例說明幼兒園課程的特質之一。
通過今晚的共讀，教師們之間互相交流、互相分享，也在書的海洋里不斷尋找自己前行的方向，讓我們一起期待第二章的精彩共讀！
