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學(xué)“信息科技”新課標(biāo),做“信息科技”新教師——港務(wù)區(qū)組織開展“暑期信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)能力”線上培訓(xùn)活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-07-09 13:34:00    閱讀量:16336次
[摘要]:徐州教育:為進(jìn)一步提升信息技術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng),大力加強(qiáng)信息技術(shù)骨干教師群體建設(shè),港務(wù)區(qū)于2022年7月8日——7月9日上午,為期一天半的時(shí)間,組織各小學(xué)信息技術(shù)老師參加了由徐州市教育科學(xué)

  為進(jìn)一步提升信息技術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng),大力加強(qiáng)信息技術(shù)骨干教師群體建設(shè),港務(wù)區(qū)于2022年7月8日——7月9日上午,為期一天半的時(shí)間,組織各小學(xué)信息技術(shù)老師參加了由徐州市教育科學(xué)研究院組織開展的“暑期信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)能力”線上培訓(xùn)活動(dòng)。

  會(huì)議開始,首先由丁婧老師帶來信息技術(shù)課程——挑戰(zhàn)與機(jī)遇的分享,這部分主要從課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、六條邏輯主線的循序漸進(jìn)、內(nèi)容模塊與跨學(xué)科主題五大方面進(jìn)行了信息科技課程的分享,并且強(qiáng)調(diào)了信息科技課程中真實(shí)性學(xué)習(xí)的重要性,要結(jié)合真實(shí)的情境,了解信息科技在生活中的應(yīng)用。

  隨后,張松老師著重對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)做了詳細(xì)的解讀,并且從為什么改為“信息科技”、“信息科技”包含什么?“信息科技”怎么教?“信息科技”怎么教這四個(gè)方面進(jìn)行了講解。如何做“信息科技新老師”首先,對(duì)于信息技術(shù)老師來講,要求我們必須始終保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,信息科技不同于其他學(xué)科,我們要走在時(shí)代的前沿,知識(shí)與技術(shù)需要不斷的更新迭代,我們必須不斷的學(xué)習(xí)才能跟得上時(shí)代的步伐;其次,我們要從知識(shí)與技能導(dǎo)向轉(zhuǎn)向?yàn)樗仞B(yǎng)導(dǎo)向,在信息科技的課程上,不再是一味的注重教會(huì)學(xué)生某一個(gè)軟件的使用方法,而是偏向于學(xué)生怎么運(yùn)用軟件,運(yùn)用什么軟件能夠得到解決問題的能力,注重于素養(yǎng)的培養(yǎng);最后,張松老師提到了要注重課程之間的關(guān)聯(lián),加強(qiáng)課程的綜合,跨學(xué)科活動(dòng),信息科技不僅僅是一個(gè)工具,更是輔助其他學(xué)科正常開展并且擁有自己獨(dú)立學(xué)科素養(yǎng)與技能的課程,而跨學(xué)科活動(dòng)的最終目的是實(shí)現(xiàn)萬物互聯(lián)。

  最后,由王蕾老師給大家做新課標(biāo)視域下信息科技學(xué)科課題與論文方式的經(jīng)驗(yàn)分享。王老師講述了信息技術(shù)的發(fā)展歷程,從計(jì)算機(jī)——信息技術(shù)——信息科技,每一段發(fā)展都代表著我們科技的偉大進(jìn)步,并且從“信息”和“科技”兩個(gè)方面闡述了課程的意義。在課題方面,王老師分享了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與意見,信息技術(shù)要落實(shí)到課題上,主要是從1.課題研究 2.論文 3.教育案例 4.教育敘事四個(gè)方面進(jìn)行開展,其中的教育案例源于真實(shí)故事,真實(shí)情感,一定要關(guān)注教育的過程性,而教育敘事則強(qiáng)調(diào)規(guī)范性和創(chuàng)新性;關(guān)于論文寫作方面,王老師從大型課題、中性課題和微型課題三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,并且總結(jié)了五大寫作技巧:1.從技術(shù)主線走向項(xiàng)目主線2.從教學(xué)目標(biāo)走向?qū)W習(xí)目標(biāo)3.從既定性成果走向個(gè)性化訂制4.從封閉性結(jié)構(gòu)走向開放性建構(gòu)5.從技能訓(xùn)練走向作品達(dá)成。

  通過專家老師們的解讀與分享,使我們對(duì)“信息科技”新課標(biāo)有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)與理解。中小學(xué)信息技術(shù)課程是為了適應(yīng)技術(shù)迅猛發(fā)展的信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求而設(shè)置的必修課程,是以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)。我相信,每一位信息技術(shù)老師經(jīng)過此次的培訓(xùn),都會(huì)對(duì)課程有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),對(duì)信息技術(shù)課程的未來發(fā)展之路充滿信心,愿我們?cè)谛畔⒓夹g(shù)的教育大道上,撥的開云霧,守得住花開!也愿我們每位信息技術(shù)教師不忘初心,砥礪前進(jìn)!

撰稿人:港務(wù)區(qū)柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李璐


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