為促進(jìn)教師師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的專業(yè)技能，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在2022年7月1日組織全體教師集中參加了“泉山區(qū)2022暑期中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)”。
培訓(xùn)開始之前，泉山區(qū)教育局陳湘副局長為全區(qū)教師做了動員講話，她希望全體教師能夠以最佳的狀態(tài)、以最飽滿的熱情投入到此次暑期培訓(xùn)之中，在假期中不斷充實(shí)自己，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)，為下學(xué)期的工作打下夯實(shí)基礎(chǔ)。
徐州市教育局教師工作處李進(jìn)強(qiáng)處長通過對師德師風(fēng)政策的解讀和案例分析，作了以“政治導(dǎo)向 政策導(dǎo)行”為主題的講座。他在講座中強(qiáng)調(diào)：愛國主義即是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是公民的神圣責(zé)任。要全面弘揚(yáng)愛國主義精神，全面加強(qiáng)學(xué)校愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人!引導(dǎo)教師們要努力成為有道德情操、有仁愛之心的好老師，爭做具有良好師德、學(xué)高為師，德高為范、新時代“四有教師”。
隨后，由四位優(yōu)秀模范教師分享自己的教育生活。賈汪區(qū)塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)劉春娥老師，以“守望：詩與遠(yuǎn)方”為題分享了自己身在一所校門口正對麥田的偏遠(yuǎn)小學(xué)，以詩意浸潤孩子心靈的故事。劉老師講述了班級里一位留守兒童與詩結(jié)緣，用詩歌改變生活的故事，劉老師用詩歌浸潤孩子心靈，用春風(fēng)化雨般的讓孩子逐漸開始在詩歌里完成自我追問和剖析。
徐州市鼓樓區(qū)王場小學(xué)張薇老師，圍繞可愛又充滿煙火氣的王場小學(xué)，以讓生活的煙火燃成最美的光為題，為我們講述了教育最本真的樣子。正如張老師所說——當(dāng)生活的煙火燃成最美的光，教育就能把每個平凡的生命照亮；當(dāng)我們把根深深扎進(jìn)生活的土壤，一所普通的校園也能承載新教育的初心和夢想！
特教趙媛媛老師總是這樣告訴她的同行們：“培養(yǎng)正常孩子是幸福的，但培養(yǎng)殘殘疾兒童更幸福。這種幸福就猶如喝一杯苦咖啡，淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜?！?
來自泉山區(qū)三十一中榮盛城分校的韓冬梅老師講述了援疆時的感人故事。在課堂上，韓冬梅老師一直堅持“一個不能少，每個都重要”的教學(xué)理念，讓每一個學(xué)生都能成為課堂的主人，敢于表達(dá)自己的靈感和想法。她靈活地把徐州的好方法、好經(jīng)驗運(yùn)用到援疆教學(xué)中去，寓教于樂，讓學(xué)生們快樂地學(xué)習(xí)、快樂地成長。韓老師熱愛教學(xué)，更熱愛她的學(xué)生們。
下午，市教育局新教育辦公室朱慕勇主任從高考談起，做了“新教育”十大行動通識培訓(xùn)：指導(dǎo)教師正確把握“雙減”政策。以“相信‘新’的力量”為主題，從“理念新 行動新時代新內(nèi)核新”四個方面，講解新教育的核心理念并提出如何在學(xué)校開展新教育的若干建議。朱主任針對目前的新教育現(xiàn)狀，展開了充分的分析，擲地有聲的發(fā)言鼓舞了在場教師深入推進(jìn)新教育的決心。教師們認(rèn)真聽講，專心筆記，在聽與記之間，進(jìn)行深刻思考。
新教育年度人物張碩果老師從繪本講起，娓娓道來：生命原是一場盛大的遇見，每一位教育工作者都應(yīng)該給自己一個理由，突破職業(yè)倦怠期，與新教育相伴，從倦怠走向幸福。
一整天的培訓(xùn)，老師們收獲滿滿，充實(shí)之余內(nèi)心更加充滿力量。新教育是喚醒，更是點(diǎn)燃，讓很多老師找到了重生的感覺。幸福有很多種，有一種幸福來自成長，成長是一輩子的事，以學(xué)促升，星光一直腳踏實(shí)地行走在成長的路上。
