從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。為了幫助他們從生理、心理、行為習(xí)慣等方面做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，大許鎮(zhèn)太山幼兒園大班的老師們開展了一系列幼小銜接活動(dòng)，讓孩子們提前體驗(yàn)小學(xué)生生活，滿足孩子們對(duì)小學(xué)生活的好奇心。
首先，孩子們填寫了《你好，小學(xué)》調(diào)查表，以繪畫與文字的形式表達(dá)了自己對(duì)小學(xué)生活的系列問(wèn)題，同時(shí)方便教師幫助幼兒更好地了解小學(xué)生活。
帶著對(duì)小學(xué)生活的疑惑和憧憬，6月28日上午，大班老師邀請(qǐng)大許鎮(zhèn)太山小學(xué)的小學(xué)生來(lái)幼兒園做客，向大班小朋友介紹豐富多彩的小學(xué)生活。
對(duì)大班的孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)是一個(gè)陌生又充滿向往的地方，他們見到戴著紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐的到來(lái)興奮不已，爭(zhēng)先恐后地向哥哥姐姐們問(wèn)著各種問(wèn)題，“學(xué)校里的老師和幼兒園老師一樣嗎？”“在學(xué)校有水果吃嗎？”“小學(xué)有沒(méi)有玩具玩呢？”這些哥哥姐姐們耐心地為大班幼兒一一個(gè)解答。隨后，他們還為小朋友示范了正確的握筆姿勢(shì)、正確的舉手姿勢(shì)、怎樣系紅領(lǐng)巾、怎樣整理書包等。
大班的孩子們非常開心，在與哥哥姐姐們交流完后，還邀請(qǐng)他們一起去操場(chǎng)玩耍并拍照留念。
在與小學(xué)生交流之后，孩子們對(duì)小學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，他們用畫筆畫出了心目中的小學(xué)。
孩子們通過(guò)互相交流、親耳聆聽，對(duì)即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的真切了解，體驗(yàn)到了自己即將成為一名小學(xué)生的自豪感，更為他們未來(lái)的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)!同時(shí)激起了他們對(duì)小學(xué)生活的美好向往和期待，但愿不久的將來(lái)，孩子們個(gè)個(gè)都邁著自信、從容的步伐走進(jìn)小學(xué)，開始新的生活……
