省教育廳部署2022年全省中小學(xué)幼兒園暑假工作

2022年全省中小學(xué)幼兒園暑期放假時(shí)間為7月1日，秋季開(kāi)學(xué)上課時(shí)間為9月1日。如遇特殊情況需要調(diào)整的，由設(shè)區(qū)市教育局向省教育廳報(bào)備。2023年寒假放假時(shí)間擬定為1月12日，春季開(kāi)學(xué)上課時(shí)間擬定為2月6日。各地教育行政部門(mén)和各中小學(xué)幼兒園在編制行事歷時(shí)，要按照以上規(guī)定時(shí)間進(jìn)行安排。 

（一）堅(jiān)持不懈抓好假期疫情防控工作。當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)依然復(fù)雜多變。各地各校要嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化疫情防控工作要求，師生員工暑假期間非必要不前往國(guó)（境）外、國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和發(fā)生本土疫情地區(qū)。師生員工確需跨省或跨設(shè)區(qū)市出行的，要嚴(yán)格履行請(qǐng)假報(bào)備手續(xù)，并按照出行目的地有關(guān)防控政策落實(shí)相關(guān)要求。同時(shí)，各地各校要教育引導(dǎo)師生踐行勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、少聚集等防疫基本行為準(zhǔn)則。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員管控，無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。

（二）毫不松懈做好假期安全教育和安全工作。各地各校要樹(shù)立“生命至上、安全第一”的思想，切實(shí)做好假期安全教育和安全工作。要制定假期安全工作方案和應(yīng)急工作預(yù)案，會(huì)同當(dāng)?shù)匦麄鞑块T(mén)，利用各類(lèi)新聞媒體，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，普及安全知識(shí)。每一所中小學(xué)幼兒園都要安排專(zhuān)門(mén)的暑期安全教育活動(dòng)，通過(guò)主題教育活動(dòng)、發(fā)放宣傳資料和致家長(zhǎng)書(shū)等形式，將安全提示內(nèi)容告知每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長(zhǎng)，切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任感和監(jiān)護(hù)意識(shí)。要重點(diǎn)針對(duì)防溺水、防食物中毒、防欺凌暴力、防觸電、防交通事故、防自然災(zāi)害等學(xué)生安全事故易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域開(kāi)展教育，全面提高廣大師生的安全意識(shí)和自防自護(hù)自救能力。同時(shí)，隨著夏季汛期的到來(lái)，各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要對(duì)學(xué)校校舍、在建工程和校園周邊環(huán)境進(jìn)行全面排查，排除安全隱患。要加強(qiáng)值班保衛(wèi)工作，及時(shí)報(bào)告和快速應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，確保假期校園安全穩(wěn)定。

（一）豐富學(xué)生假期生活。各地各校要切實(shí)將義務(wù)教育“雙減”政策延伸到假期，在做好常態(tài)化疫情防控的前提下，中小學(xué)校可在條件許可的情況下，開(kāi)放學(xué)校自習(xí)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所等，供師生自主學(xué)習(xí)時(shí)使用。要充分利用鄉(xiāng)村少年宮、科技館、青少年校外活動(dòng)中心、圖書(shū)館、博物館、文化館等社會(huì)資源，組織學(xué)生自愿參加豐富多彩、寓教于樂(lè)的主題活動(dòng)、文體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)、舒緩壓力。有條件的地區(qū)可聯(lián)合團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)，積極開(kāi)展免費(fèi)的暑期托管服務(wù)，切實(shí)減輕家長(zhǎng)假期看護(hù)的壓力。

（二）合理安排假期作業(yè)。各地要持續(xù)抓好“五項(xiàng)管理”，特別是作業(yè)管理。各校要加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和作業(yè)總量的控制，每天的書(shū)面作業(yè)量要與平時(shí)的要求基本相當(dāng)，讓學(xué)生有充分的時(shí)間閱讀有益書(shū)籍、鍛煉健康體魄、參加社會(huì)實(shí)踐。提倡布置適合孩子自主完成的活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性的作業(yè)。開(kāi)學(xué)后，教師對(duì)學(xué)生的暑假作業(yè)要做到認(rèn)真批改、及時(shí)反饋。學(xué)校要引導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和用眼習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)、自覺(jué)、認(rèn)真完成作業(yè)。鼓勵(lì)各地實(shí)施暑假學(xué)生體育家庭作業(yè)制度，引導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭體育運(yùn)動(dòng)氛圍，幫助學(xué)生保持鍛煉身體的習(xí)慣。

（三）關(guān)注學(xué)生心理健康。各地各校要高度重視學(xué)生心理健康工作，層層壓實(shí)責(zé)任。暑假期間，學(xué)校要通過(guò)電話、微信、短信、家訪等形式，經(jīng)常了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活和身心健康情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，傾聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)注孩子情緒變化，及時(shí)紓解孩子不良情緒。指導(dǎo)家長(zhǎng)懂得尊重孩子，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。指導(dǎo)家長(zhǎng)積極引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)作息，經(jīng)常參加戶外活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。各地各校要重點(diǎn)關(guān)注隨遷子女、留守兒童、孤殘兒童和經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童假期生活情況，及時(shí)給予關(guān)愛(ài)和支持。開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)，所有學(xué)校不得安排“假期作業(yè)摸底”等各種形式的測(cè)試。

（一）加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)辦學(xué)行為監(jiān)管。各地各校要嚴(yán)格貫徹《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（教基廳﹝2022﹞1號(hào)）和《省教育廳關(guān)于做好2022年中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（蘇教基函〔2022〕9號(hào)）要求，持續(xù)深化鞏固義務(wù)教育招生改革成果，堅(jiān)決制止提前招生、掐尖招生、違規(guī)跨區(qū)域招生和超計(jì)劃招生，嚴(yán)禁各級(jí)各類(lèi)學(xué)校招收“借讀生”“旁聽(tīng)生”，導(dǎo)致人籍分離，確保今年中小學(xué)招生工作健康有序平穩(wěn)推進(jìn)。要堅(jiān)決制止違規(guī)補(bǔ)課和有償家教等行為，各地教育行政部門(mén)要針對(duì)學(xué)校組織補(bǔ)課、教師有償家教、在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職等問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)門(mén)教育，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)校，有關(guān)部門(mén)要給予通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)獎(jiǎng)資格、撤銷(xiāo)榮譽(yù)稱號(hào)等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門(mén)的監(jiān)管責(zé)任，對(duì)違規(guī)的在職中小學(xué)教師要及時(shí)處理，情節(jié)嚴(yán)重的，要依紀(jì)依規(guī)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。各地教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象的督導(dǎo)檢查，會(huì)同有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)暑期校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為的監(jiān)管，對(duì)違規(guī)行為要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

（二）大力推進(jìn)學(xué)校工程建設(shè)。暑期是學(xué)校建設(shè)的重要時(shí)期，各地各校要抓住這一有利時(shí)機(jī)，按照既定的學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，做好各類(lèi)教育資源的新建、擴(kuò)建、改建工作，加大工作力度，加快建設(shè)工程，確保年度建設(shè)任務(wù)如期完成，確保秋季新學(xué)期如期開(kāi)學(xué)。

（三）積極組織教師假期學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各地各校要在放假前和開(kāi)學(xué)前，集中開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)教師積極踐行《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，自覺(jué)提升師德師風(fēng)，做“四有”好老師。在保證教師假期休息時(shí)間的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師的在職培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)，重點(diǎn)加強(qiáng)《習(xí)近平總書(shū)記教育重要論述講義》、心理健康、信息技術(shù)、義務(wù)教育新課標(biāo)、教育評(píng)價(jià)改革等內(nèi)容的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)、教學(xué)能力和育人水平。

來(lái)源：江蘇教育發(fā)布

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