期末考試臨近，為了緩解學生們的學習壓力，營造和諧高效的學習氛圍，爭取期末檢測取得優(yōu)異的成績。6月13日，馬坡鎮(zhèn)王堂小學舉行期末心理健康講座。
主講人屈老師從“考試”的意義和孩子們談起：考試只是一把標尺，從根本上來說只是這段時間學習狀況的一個呈現(xiàn)，而我們之所以焦慮緊張擔心，是因為這把尺子常常被用來標定我們這個人，或者進行某種評價。我們要知道考試的真實作用是對自己有交代。屈老師指出，學習最關(guān)鍵的是，要開始學習對自己負責，自己的事自己來計劃、安排。
緊接著，屈老師又說到學習的器官——眼耳口手腦的綜合運用，其中大腦是“指揮家”，它們就像一支樂隊一樣，共同協(xié)同，就可以發(fā)揮學習的作用。陳老師用兩個小的協(xié)調(diào)練習來帶領(lǐng)孩子們體會這種專注的感覺。然后，為孩子們講解了情緒腦和分析腦，并舉例說明了當情緒升起時我們應(yīng)該如何應(yīng)對，又如何發(fā)揮“分析腦”的作用，著重告訴孩子們，要發(fā)揮思考的作用——做到行前思、行中思、行后思，這樣每一次的行動都可以帶來新的領(lǐng)悟和進步。
此次講座從考試備考出發(fā)，著重強調(diào)了孩子們要學會為自己負責的意識，為孩子們獨立思考種下了一顆希望的種子。
馬坡鎮(zhèn)王堂小學屈甜媛報道
