萬事開頭難，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選一個恰當?shù)念}目是寫好論文的關鍵之一。2022年5月26日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園組織教師學習了由江蘇教育報刊總社薛菁華總編主講的《幼兒教師論文寫作》專題講座。
首先薛菁華總編從以下幾方面為老師們講解：
一、好文章是學出來的
學---學習型社會---學習型教育工作者
學習的方式--重視閱讀---提升人文素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑
積累理論知識;轉變教育觀念;提升教育機智、教育技能;提高站位、開闊視野、轉變看待問題。
二、好文章是做出來的
做---實踐和研究---研究型教育工作者
研究的意識---研究的作用：幫助我們不斷發(fā)現(xiàn)和解決實踐中遇到的問題;能不斷總結積累實踐經(jīng)驗;不斷促進自己的專業(yè)成長;不斷提升自己的研究能力。
三、好文章是想出來的
想---反思和批判---反思型教育工作者
實際的作用:變、通、達----聚焦問題、解決問題、發(fā)現(xiàn)新知識、提升專業(yè)。
工作中要善于思考;善于從不同的角度思考；善于從思考中總結，善于從總結中形成緘默性知識。
其次薛菁華總編就“論題”展開一系列的解答：
（一） 論題來源與價值論題
（二） 論題應該避免的問題
（三） 一個好論題的基本特征
（四） 文字的謀篇與布局
（五） 文章的寫作與表達
最后薛菁華總編就我們應該怎樣投稿提出來建設性建議：
1.時效性(把握先機)
2.針對性(精準投送)
3.溝通性(聯(lián)系溝通)
特別提醒:關注動態(tài)、了解雜志、了解編輯、適當溝通
相信老師們通過今天的論文寫作學習，可謂受益良多，能更深切地體會到，寫一篇優(yōu)秀的論文絕非易事，同時還意識到自身掌握的知識有限，還需要在平時多多積累與學科相關的知識，為以后的學習生活奠定基礎。
