隨著學(xué)生陸續(xù)返校復(fù)學(xué)，為進(jìn)一步做好線上線下課堂教學(xué)銜接工作，提高課堂實效，增強教學(xué)有效性。2022年5月20日，大彭鎮(zhèn)馬林小學(xué)全體語文教師參加了主題為“建構(gòu)三位一體樣態(tài)，推進(jìn)單元整體教學(xué)”線上教材培訓(xùn)。

  為了細(xì)化語文銜接性教學(xué)過程，此次活動分為“低、中、高”年級組，以組為單位，統(tǒng)一時間組織語文教師在“徐州市智慧教育云平臺”上集中線上觀摩和研討。聽課過程中，教師們在課本上做了詳細(xì)批注，并記錄了聽課過程。課堂教學(xué)結(jié)束后，教師們立足課堂，鉆研教材，從教學(xué)評一致性、情境創(chuàng)設(shè)、核心素養(yǎng)的落地等角度提出了自己的一些看法，也為教師們提供了一些實用策略。在培訓(xùn)交流后，青年教師總結(jié)出自己關(guān)于本次培訓(xùn)的心得體會，努力提升自我的教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

  不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。此次線上培訓(xùn)活動以實際課例為抓手，提供了研究教材的有效路徑，為今后的教學(xué)改革指明了方向，相信通過全體師生的共同努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)精進(jìn)教學(xué)品質(zhì)的美好愿景，攜手譜寫新時期教研活動的新篇章。

通訊員：吳文琴

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