為進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)的全面提升，促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域教育教學(xué)的深度融合，激發(fā)教師提升信息技術(shù)應(yīng)用能力的內(nèi)生動(dòng)力，有效提高教育教學(xué)的質(zhì)量。2022年5月15日，房村鎮(zhèn)馬家幼兒園幼兒園開展了信息技術(shù)2.0結(jié)項(xiàng)總結(jié)會(huì)。
會(huì)上，丁主任總結(jié)了前期的研修工作，對(duì)于之前布置校本研修考核的相關(guān)工作，包括教師個(gè)人三個(gè)能力點(diǎn)的考核，還有組內(nèi)能力點(diǎn)任務(wù)完成情況互學(xué)互評(píng)，以及教師個(gè)人能力點(diǎn)的總結(jié)撰寫都提出到了評(píng)價(jià)，所有教師都能準(zhǔn)確、有效完成。隨即，讓教師們發(fā)表自己在學(xué)習(xí)中的、探索中遇到的疑惑、學(xué)到的收獲以及自己的不足。最后，主任提出教師要反思自己階段的學(xué)習(xí)，要有整體規(guī)劃的意識(shí)與行動(dòng)，不斷地去想，不斷地去做，讓信息化在我們的教育教學(xué)中得到合理的應(yīng)用，堅(jiān)持充分利用信息化為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)習(xí)服務(wù)，為幼兒園服務(wù)。
未來已來，時(shí)不我待。為了讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)，讓幼兒自主能力得到提高、教師在信息技術(shù)與學(xué)科深度融合等方面有明顯進(jìn)步，現(xiàn)階段培訓(xùn)任務(wù)已告一段落，但是我們依舊會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、提升，在堅(jiān)持中不斷摸索，在進(jìn)步后深刻反思,為打造優(yōu)質(zhì)高效課堂不懈努力，我們的研修之路永無止境！
