分析是為了全面了解，從而找出問題所在；研究是為了尋求針對問題的有效解決方法。為了更好地總結(jié)期中考試的得與失，及時進(jìn)行改進(jìn)提高，棠張鎮(zhèn)牌坊小學(xué)及時召開了期中質(zhì)量分析會。分別以學(xué)科為單位，進(jìn)行了質(zhì)量分析。重點從老師的教、學(xué)生的學(xué)進(jìn)行了全面的反思與分析，目的是讓大家在優(yōu)秀中學(xué)經(jīng)驗，在不足中找問題，從而研究交流，尋找方法，提升總體質(zhì)量。
本次會議由王雪萍主任組織，各科教研組長主持。分別進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四場期中質(zhì)量分析會。會上，各任課老師橫向縱向?qū)Ρ确治霰景鄬W(xué)生，從試卷難度、學(xué)生特點進(jìn)行了仔細(xì)的分析和通報。通過數(shù)據(jù)讓全體老師進(jìn)一步清楚自己的問題，反思自己的不足，明確前進(jìn)的方向。
教研組長將帶領(lǐng)各學(xué)科老師從以下幾個方面努力改進(jìn)：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣，為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做指引，做到教書育人并舉。
2、堅持抓日常規(guī)范書寫訓(xùn)練，從細(xì)節(jié)入手，注重落實。
3、圍繞課本基礎(chǔ)知識，嚴(yán)抓不懈。
4、日常教學(xué)中，通過聽、說、讀、寫不斷培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維，想象力和表達(dá)能力。
各科教師共同意識到以下三個方面的重要性。
一、抓基礎(chǔ)
加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)；與家長溝通，將家庭作業(yè)的聽寫落到實處；發(fā)揮周測的最大作用，提升全對率。
二、多練習(xí)
對于本次考試中存在的各個問題，都要在平時的分析課文和講解習(xí)題上加強(qiáng)關(guān)注和練習(xí)，制定好練習(xí)計劃，有效落實。
三、注重方法的總結(jié)與指導(dǎo)
抓住平時每一次講解習(xí)題的機(jī)會，分析問題，總結(jié)方法，進(jìn)行技巧點撥。
各教研組長組織本學(xué)科教師利用教研活動時間認(rèn)真地進(jìn)行了期中考試質(zhì)量分析，每位老師從“教學(xué)中存在的問題”及“具體改進(jìn)措施”兩個方面進(jìn)行了研討。老師們分析具體、認(rèn)真，改進(jìn)措施切實可行，相信他們在接下來的日常教學(xué)中定會落實好計劃，取得更長足的發(fā)展。
本次期中質(zhì)量分析全面、精細(xì)、透徹，充分展現(xiàn)了牌坊小學(xué)教師們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，相信他們定會牢記本次活動精神，扎實有效地推進(jìn)各項工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的期望，共同創(chuàng)造牌坊小學(xué)更出色的明天！
撰稿人：劉曉青
審稿人：王雪萍
