讀書，歷來(lái)是古今圣賢修養(yǎng)身心、提高境界的重要途徑。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！坝蠼虝茫茸鲎x書人”。讀書，是一種最自然的生命狀態(tài)，也是一種高貴至美的人生境界。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，讀書是最好的備課，最生動(dòng)的教材，最崇高的職業(yè)素養(yǎng)，最美麗的人生習(xí)慣，最發(fā)自內(nèi)心的精神需要。2022年5月4日下午2點(diǎn)，三堡中心幼兒園的老師們準(zhǔn)時(shí)相約，開(kāi)啟《幼兒園課程概論》第七章（一、二節(jié)）的學(xué)習(xí)之旅。
  在領(lǐng)讀活動(dòng)開(kāi)始之前，老師們準(zhǔn)時(shí)打卡簽到。
  正式研討之前，主持人帶領(lǐng)大家進(jìn)行了在線搶答活動(dòng)，復(fù)習(xí)鞏固上一章學(xué)習(xí)的內(nèi)容，老師們興趣盎然。
  搶答活動(dòng)結(jié)束之后，我們正式開(kāi)始《幼兒園課程概論》第七章（一、二節(jié)）的研討之旅！
  問(wèn)題一：請(qǐng)論述學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)的設(shè)計(jì)包括哪些方面？
  問(wèn)題二：請(qǐng)對(duì)學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)作出評(píng)價(jià)？
  問(wèn)題三：請(qǐng)結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)一份與“春天”相關(guān)的單元主題活動(dòng)方案。
  在活動(dòng)前，支持人提前整理本次學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)、提出一些閱讀建議、列出三個(gè)問(wèn)題，讓教師帶著問(wèn)題邊思考邊學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中，教師圍繞導(dǎo)讀中的問(wèn)題，展開(kāi)論述，各抒己見(jiàn)，開(kāi)啟了一場(chǎng)愉悅的思想碰撞之旅。
  領(lǐng)讀結(jié)束后，周園長(zhǎng)再一次提醒大家多讀書、重反思。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們更加知其所以然，學(xué)而不思則怠，讀書讓我們學(xué)會(huì)思考，老師如果不反思，只是一個(gè)知識(shí)的搬運(yùn)工。閱讀是教師生長(zhǎng)的理論基點(diǎn)，也是促進(jìn)教師生長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，在全民防疫的這個(gè)特殊時(shí)期，讓書香融入我們的生活，做到閑而不散，宅而不惰，安靜讀書，品詩(shī)賞詞，讓閱讀傳遞力量，用書香浸潤(rùn)人生，使閱讀成為一種生活習(xí)慣和新的風(fēng)尚！愿我們徜徉于書的海洋中，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得，做一個(gè)幸福的書香教師。